在這個光怪陸離的時代，教育已不再僅僅是知識的傳遞，它已悄然演變成一場沒有硝煙的「軍備競賽」，尤其是在那些掌握著世界財富命脈的超級富豪家庭中。
當「你願意投入多少，為孩子的學業成就鋪路？」這個問題被拋出時，答案往往令人瞠目結舌。
在英國，約有250萬名家長選擇聘請私人家教，每小時的花費平均高達40英鎊，但這僅僅是冰山一角。
對於那些深陷「教育軍備競賽」漩渦的富裕精英家庭而言，他們追求的是極致的教育資源，願意「不惜一切代價」為子女鋪設通往成功的黃金大道。
1、超級富豪家教的隱秘世界
在這個與主流教育體系并行而立的隱秘世界里，超級輔導老師成為了焦點。這些頂尖專業人士不僅享受著六位數的年薪，更在富豪家庭的眼中，如同實現教育夢想的鑰匙。
最近，一家精英輔導機構網站上的招聘廣告讓我們得以一窺這個奇怪的世界。職位：全職輔導一名有志於建築學的年輕人。年薪：288,000 英鎊（554,000澳元）。
這則廣告，連同其初版中要求候選人「身體健康」及擁有「適宜社會地位背景」的條款（后已修改），共同勾勒出一個既奇特又引人深思的教育生態。
（配圖來源網路，與內容無關）
Mark Maclaine，一位擁有23年超級輔導經驗的導師，見證了這個行業的種種極端現象：「我乘坐過堪比公寓的私人飛機，也登上過配備直升機停機坪的遊艇。有的孩子身邊圍繞著八名輔導老師和三名保姆，這種奢華令人咋舌。」
Maclaine的客戶群涵蓋了銀行家、科技巨頭、皇室成員乃至搖滾明星，他們中既有新崛起的富豪，也有歷史悠久的貴族。
這些家庭對教育的投資，往往源自於對孩子未來的深切期許與補償心理：「有個東倫敦的小夥子中了彩票，他決心把所有自己未曾擁有的給予孩子。」
然而，Maclaine也警告說，持續的私人輔導可能成為一種依賴，當這些孩子步入大學或社會後，面對失去這種支持的境遇，可能會陷入「習得性無助」的困境。
儘管如此，只要家庭認為這種投資是必要的，他們就會毫不猶豫地繼續下去，「所以許多大學生也需要補習……」。
對於輔導老師而言，服務於「超高凈值」家庭意味著能夠體驗前所未有的奢華生活。
無論是伴隨學生穿梭於世界各地的學府，還是在阿爾卑斯山的雪道上共度冬日時光，這些經歷都成為了他們職業生涯中難忘的篇章。
例如，建築輔導工作將設在本科生選擇學習的任何地方：倫敦、卡迪夫、紐卡斯爾或瑞士的盧加諾。
Maclaine的一名學生是倫敦一所「頂尖大學」的物理學本科生，他的家人住在日內瓦，從事金融業。「我和他們的兒子在?Verbier?過冬，」他說。「他們雇了一名管家和廚師，大部分時間都在滑雪。這是一份非常有趣的工作。」
Simply Learning Tuition 的創始人 Nathaniel McCullagh 在其 26 年的高端培訓生涯中「嘗試過從獵鹿到滑雪到遊艇和直升機等各種活動」。
其中，一次尤為難忘的邀請，將他帶入了財富世界的另一重境界。
當他應學生之邀，步入那架象徵著尊貴與自由的私人飛機時，小男孩的話語輕描淡寫卻震撼人心：「我們學校有時組織旅行會來這裏，孩子們特別喜歡觀察空中交通管制。」
面對McCullagh關於許可難度的疑問，小男孩的回答簡單而直接：「哦，不必那麼麻煩，這個機場是我們家的。」
這一刻，對McCullagh而言，不僅是視野的拓寬，更是心靈的一次深刻觸動。他深刻體會到，在這個世界上，財富的深度與廣度遠遠超出了常人的想象。起初，我們或許會對所見之物的價值有所估量，以為那便是極致；然而，隨著經歷的累積，我們終將意識到，還有更多未曾觸及、難以估量的存在。
2、難以保持平衡
儘管享受著豐厚的報酬，高端導師們也不得不面對伴隨巨額財富而來的種種複雜與微妙挑戰。「誠然，導師的職位充滿了特權與樂趣，」McCullagh 坦言，「但真正的卓越導師，對金錢的考量往往超越其物質價值本身。」
McCullagh 指出，客戶的金錢觀與價值認知時常顯得扭曲：「某些家庭似乎只有在高昂的費用下，才會對家教服務給予足夠的重視，這聽起來荒謬，卻是不爭的事實。」
在這場無形的「教育軍備競賽」中，家長們競相投入，試圖通過輔導的優勢超越彼此，他們深信未接受頂尖輔導的優秀學生難以邁入頂尖學府的大門。「更有甚者，錯誤地認為唯有支付天價，方能覓得頂級師資。」
（配圖來源網路，與內容無關）
他分享了一個耐人尋味的案例：一位億萬富翁客戶，僅為了追回商店多收的8英鎊，竟耗時一個半小時進行交涉，即便當時他們正置身於法國南部那富麗堂皇的第八棟別墅之中。「這場爭執以他的勝利告終，但他那份對細節的執著，無疑揭示了客戶群體中一種普遍的、對價值的高度敏感。」
McCullagh 強調，客戶的財務審慎不僅體現在小額交易上，對於家教服務的每一筆支出，他們都會細緻審查，同時，在雇傭關係上也展現出高度的靈活性與實用性。「他們不介意大手筆投資，但界限分明，頻繁地評估並調整著自己的團隊構成。」
（配圖來源BBC）
在這樣一個環境下，高端導師還需面對因家庭結構複雜、父母缺席而情感脆弱的學生。McCullagh 回憶道，他曾幫助一位英國知名富豪家族的子弟克服海洛因成癮，這位少年15歲因家庭矛盾離家出走，生活于混亂的非法聚居地。
「他的父母設法把他救了出來，我成了他的家教。他去了一個收費很高的補習班。這是一項極其累人的工作。我早上叫醒他，晚上等他睡覺后再離開。他對一切都很生氣，被太多事情壓得喘不過氣來。但他最終在 A-level 考試中取得了『 AAB 』的成績，考慮到他之前的成績，這真是令人難以置信。」
（配圖來源BBC）
McCullagh 表示，正是這種「複雜、細緻」的工作才能賺到大錢。根據他的經驗，「真正高端、寡頭級別的工作」的年薪一般在10萬到20萬英鎊之間。
「這些導師確實掙錢，」他說。「許多家庭關係緊張，但超高凈值客戶的情況尤其嚴重。我們被聘為學術導師，但我們經常發現，我們試圖解決的是心理問題。」
他補充說，輔導老師往往在一種生態系統中工作，孩子們得到了一切，但界限「非常模糊」。?「如果父母是富二代，他們可能是由神經多樣性非常強的人撫養長大的，這些人在商業上取得了巨大的成功，但可能沒有技能或時間成為好父母。這種遺傳會傳給下一代。」
3、奇怪的世界
成就的壓力在超級富裕的家庭中尤為沉重，其中父母一方往往承擔起子女教育的重責。當孩子的學業成績不盡如人意時，這份責任便沉甸甸地落在他們身上，尤其是那些為了家庭放棄職業道路的高成就女性母親們。
「這常常讓母親們成為焦點——她們聰明且富有成就，卻因孩子的學業未達預期而承受來自伴侶的壓力，『我們為教育投入巨資，為何未見成果？』金錢似乎成了衡量一切的標尺，這種心態與《繼承法》的冷酷邏輯不謀而合，營造出一種令人不安的財富幻象。」McCullagh 深刻剖析道。
另一個不容忽視的挑戰，是激發那些自認為擁有全世界的年輕人的內在動力。
McCullagh 分享了一個關於輔導11+考試的男孩的故事：「他堅信未來繼承的財富足以讓他無需努力，面對模擬考試的建議，[男孩] 說：『我不需要這樣做，因為當我21歲時，我會繼承1500萬英鎊。
當我長大后，我會繼承全部財產。』這就要求我們必須擁有非凡的技藝，區引導他們理解冒險、失敗的價值，以及培養堅韌不拔的精神，學會積極擁抱生活的每一個調整。」
高端家教的工作強度之大，令人咋舌。他們彷彿置身於一個全年無休的戰場，隨時準備響應學生及家長的任何需求，無論是假期規劃、社交活動安排，還是突如其來的學習需求。
他們的服務範圍廣泛，從基礎的入學考試輔導，到助力學生進入頂尖寄宿學校，乃至為有學習障礙和語言困難的學生（甚至包括家長）提供個性化支持。
對於許多家庭而言，將孩子送入常春藤盟校被視為終極榮耀，因此，花費數十萬英鎊聘請家教似乎也變得合情合理。
（配圖來源BBC）
當談及建築輔導這類長期項目時，其經濟回報尤為可觀，七年的陪伴與指導可能帶來超過200萬英鎊的收入。
然而，McCullagh 提醒說，這樣的高收入背後隱藏著巨大的機會成本：「你必須放棄其他所有可能的機會，這意味著你在市場上的曝光度會大幅下降。很多客戶希望我們能繼續輔導他們的弟妹或朋友的孩子，但專註於一個家庭，就可能錯失這些寶貴的推薦。」
私人輔導行業的繁榮，不僅局限於高端市場，中產階級也紛紛加入這一行列，學校門口成了家長們交流優質輔導資源的熱門場所。
根據薩頓信託的研究數據，私人輔導在青少年中的普及率持續攀升，2023 年英格蘭和威爾士 11 至 16 歲青少年中 30% 表示曾接受過私人輔導，高於疫情前的 27% 和 2005 年的18%。
談及市場趨勢，McCullagh 認為高端補習的黃金時代是10年前，當時英國張開雙臂歡迎富有的俄羅斯人。
大約在這個時候，他的時薪達到了 1,000 英鎊，儘管他強調這隻是在特殊情況下。
但如今頂尖輔導服務的需求依舊旺盛，客戶群體也更加多元化，涵蓋了美國人、歐洲人以及部分中國和俄羅斯客戶。
至於那份年薪高達288,000英鎊的招聘啟事，他表示：「家庭教師和輔導老師的需求從未減退，只是近半年來顯得尤為忙碌。關鍵在於，隨著參与人數的激增，如何保持輔導的純粹性與有效性，避免其淪為浮夸的『蛇油』營銷。」
4、澳洲的補習風潮
與許多發達國家一樣，澳大利亞也將私人輔導視為一種幫助孩子進入頂級學校和名牌大學的方式，家長們認為這些學校和大學最有可能會帶來長期利益。
澳大利亞輔導協會首席執行官Mohan Dhall表示，包括非正式輔導在內，這是一個價值超10億澳元的行業，雇傭了約7萬名輔導老師，其中很多都是兼職，但為富人家庭做私人輔導時的時薪可高達數百澳元。
總體而言，全澳約有七分之一的孩子在上學期間接受過輔導。
在悉尼和墨爾本，這一數字上升到四分之一，而在某些郊區，這一數字可能高達二分之一。
Dhall先生說，在教育關鍵年級段，對輔導的需求會激增：比如NAPLAN三年級考試、六年級中學入學考試，以及11年級和12年級。
針對申請特定私立學校的富人家長，通常會聘請校友擔任導師，幫助孩子為入學面試做準備，並幫助提高他們的學習成績。
在過去20年中，就平均而言，父母在育兒教育的時間都在增加，特別是在受過良好教育，收入較高的父母中。大部分時間都被用於特定的任務，家庭時間通常被更多的學習和課外活動所佔據，越來越多的家庭是在維持日常壓力而不是釋放壓力的地方。
這使得尋求兒童情感需求的導師激增。
一位輔導老師說：「我想教孩子如何跟隨自己的激情，如何為自己想要的生活而努力，而非追求成功的空洞標誌。」
「父母可能會擔心孩子成年後會失去競爭力，但孩子呢？他們失去了成為孩子的唯一機會。」
「但是，在嘗試解決這個高壓教育系統造成的問題時，我意識到自己正在從試圖改變的世界中受益並且永遠存在。」
*以上內容系網友YOYO丫米自行轉載自澳洲中學，該文僅代表原作者觀點和態度。本站系信息發布平台，僅提供信息存儲空間服務，不代表贊同其觀點和對其真實性負責。如果對文章或圖片/視頻版權有異議，請郵件至我們反饋，平台將會及時處理。