据《悉尼晨锋报》报道，维州公立中学生的逃学率比以往任何时候都高，逃课率远高于新冠疫情前的水平，而退学率导致在线学习激增。
去年，维州公立中学的学生平均缺课5.6周，而2018年仅为3.5周。
一项联邦调查呼吁制定一项全国计划，以解决长期缺勤和日益严重的拒绝上学趋势的影响，专家表示，这对贫困家庭造成了更加严重的影响。
澳洲国立大学人口统计学家莉兹·艾伦（Liz Allen）表示，大流行后家长和教师的倦怠，再加上学生复杂的健康问题，导致缺勤率增加。
艾伦表示，由于新冠疫情补助的停止，送孩子上学的高昂费用意味着一些家庭出于需要而将孩子留在家里。
艾伦表示，从更广泛的角度来看缺勤率的增加，在新冠疫情期间，我们重新评估了优先事项，工作习惯的改变意味着更多的人可以在孩子身体不适时让他们缺课。
艾伦说：“我们的社会还没有从新冠疫情封锁中恢复过来。学校和教育中断对我们的生活产生了我们尚无法理解的影响。人们很容易责怪学生及其家人，并暗示我们所看到的是逃学问题，但事实并非如此。这是一个社会问题，我们在世界各地都看到了这一问题。那么我们该怎么办呢？”
令人担忧的缺勤现象在9年级学生中最为明显，教育厅的数据显示，维州公立中学的学生在2023年平均缺勤6.5周，高于2018年的4.6周。
去年，公立小学的学生出勤率有所提高，但缺勤率仍远高于新冠疫情前的水平。
2023年，维州小学入学的学生平均缺课4.1周，低于2022年的4.6周，但远高于2018年3.1周的平均水平。
主流学校入学率下降的同时，Virtual School Victoria的入学人数激增，过去十年，由于社会和医疗原因，虚拟学校的学生入学人数呈上升趋势。
2023年，由于拒绝上学，卫生专业人员将1072名学生转介到维州虚拟学校，这一数字高于2018年的386名。
在提交给参议院调查的报告中，维州虚拟学校提供了对不加控制的拒绝入学现象普遍存在的见解。
报告称，随着学校出勤率的下降，学生们经常会经历同伴关系的破裂。
“社交焦虑和抑郁的影响日益加剧，加剧了社会孤立，使我们的许多学生难以离开家，在某些情况下甚至离开卧室。在家庭生活和学习的压力下，学生与家长/照顾者和兄弟姐妹之间的关系恶化，有报道称，持续的冲突升级为学生的攻击性爆发、家庭暴力以及严重的心理健康问题，包括自残和自杀【相关阅读:安乐死根本安乐不了，别宣传了】风险。 ”
在回答《时代报》的提问时，维州教育厅表示，通过每日出勤和缺勤记录从公立学校收集的数据表明，2023年，拒课约占所有缺勤的2%。
该部门表示，长时间缺勤往往是因为学生在学期期间去海外探亲，疾病和医疗预约也是原因之一。一位发言人表示：“维州的学生出勤率继续领先全国，到2023年，维州学生的出勤率再次成为所有州或领地中最高的。”
维州政府在提交给联邦调查的文件中承认，“拒绝上学可能会被报告为其他类型的缺勤”。它在提交的材料中表示：“虽然作为学生缺勤原因的拒课率较低，但从2018年到2021年，这种情况确实有所增加。现有数据表明，拒绝上学的情况在中学和专科学校比小学更为普遍，在贫困学校以及农村和偏远地区的学校也更普遍。”
2023年，维州偏远地区的缺勤情况更为明显，包括Marryborough、Castlemaine和Talbot在内的Central Goldfields LGA的公立学校学生缺勤天数最多。
Stonnington、Monash和Boroondara的学生（均位于墨尔本东部和东南郊区）在维州公立学校的出勤率最高。
艾伦表示，将学生缺勤归咎于家庭在学期期间度假，掩盖了更大的问题。
“如果我们查看数据，就会发现社会经济背景较低的孩子受到的影响最大。因此，我们可以非常有信心地说，大量缺勤可能会给他们带来不利，这对我来说是非常发人深省的问题。
在参议院调查之前，出勤学生已降至全国有记录以来的最低水平。联邦出勤率数据显示，到2022年，公立和非公立学校的学生中只有49.9%的学生出勤率超过90%，低于2018年的 75.2%。
2023年，维州私立学校的学生出勤率最高，达到了70.6%，其次是天主教学校学生，达到了65%，然后是公立学校学生，达到了62.1%。
Stephanie Alexander厨房花园基金会帮助450多所维州学校建立了园艺和烹饪项目，作为改善儿童福祉的全国计划的一部分。
首席执行官凯茜·威尔金森 (Cathy Wilkinson) 表示，对不愿上学的孩子的家长和照顾者进行的一项调查发现，77%的孩子表示在烹饪和园艺日参加的热情有所增加。
“对于那些试图支持学生上学的人来说，这非常重要，对于那些可能在传统课堂上表现不佳或被认为有长期脱离课堂风险的孩子来说，这是一些最重要的结果，因为它为他们创造了一个不同的发光环境。”
一份审查全国拒绝入学趋势的报告已提交给教育部长，该报告是参议院调查的建议之一，该报告还建议优先考虑这一问题，作为正在进行的全国学校改革协议谈判的一部分。只有在所有部长都同意发布的情况下，该报告才会被公开。
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