南澳排名前100学校移民学生入学人数激增！相当一部分来自中国
最新数据显示，越来越多富有进取心的移民家庭正涌入南澳大利亚的顶尖公立与私立学校，推动当地人口结构发生显著变化，并带动整体学业成绩提升。
独家招生趋势分析显示，过去十年间，一些学校的移民学生人数增长了四倍。一些大型私立学校中，七成学生来自非英语母语家庭——其中相当一部分来自中国。
澳大利亚多所顶尖公立学校的非英语母语学生比例高达97%。对全国排名前100的私立学校人口结构的分析也显示，过去十年里，其中86所学校的非英语母语学生比例有所上升。
在南澳州，2014年NAPLAN测试中表现领先的是本地学生，但今年，来自LBOTE（Language Background Other Than English）家庭的学生反而领先同龄人18分。
南澳的顶级学校更是走在这一趋势前列：移民学生的占比从2014年的20%增长至2024年的35%。其中，St Peter’s College的非英语背景学生比例从8%上升到36%，St Peter’s Girls从8%上升到42%。
南澳移民学生比例最高的公立学校是Glenunga International High School，目前有58%的学生来自LBOTE家庭。而位于阿德莱德东北部的The Heights School，移民学生比例也从十年前的16%攀升至如今的51%。
学校领导及移民家庭普遍认为，这些选择源于对学术卓越的追求，以及移民家庭对教育的高度重视。
《The Advertiser》对七年级与九年级NAPLAN成绩的独家分析显示，许多移民学生表现卓越，不仅提升了所在学校的整体水平，也为校园带来了丰富的文化多样性。
尽管英语往往是他们的第二或第三语言，LBOTE学生的成绩仍优于全国其他地区的同龄人。自2008年以来，这一群体与其他学生的成绩差距已从2分扩大到21分。
Australian Independent Schools首席执行官Graham Catt表示，独立学校“反映了现代澳大利亚的文化多样性，目前约三分之一的独立学校学生并非以英语为母语”。
他说：这种多样性体现在校园文化中，丰富了学生的学习体验，也帮助他们为全球化的未来做好准备。我们知道，家庭选择学校最重要的原因，是学校的价值观与他们对孩子的期望一致。
独立学校的多样性让不同文化背景的家庭有更多选择——无论他们看重的是信仰、文化传统、特定教育理念，还是学术表现。
位于阿德莱德东北部的The Heights School，是过去十年移民学生比例增长最快的学校之一。
校长Alina Page表示，学校的招生趋势“真实反映了南澳新的移民模式”。
我们看到各个文化社区都在为孩子寻求更好的教育机会，他们也认可The Heights School所提供的学习环境。
学生的成功进一步推动了学校的发展。
2014年，学校只有16%的学生来自非英语背景；如今，这一比例已超过50%。她形容学校是“真实展现现代澳大利亚面貌的地方”。
南澳大利亚的 The Heights School 来自移民家庭的学生比例已从 16% 增加到 51%——前排为 Muhammad 和 Minha，后排为 Paarth 和 Abbas。照片：Dean Martin
Page校长表示，移民背景学生在这个“非常友好”的校园环境中成长迅速，通常在语言掌握之后，学业成绩会出现“飞跃式进步”。
她认为，The Heights School是一个“多元文化成功的典范”，学校应该更重视多元文化带来的优势。
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