2027年泰晤士高等教育世界大学排名显示，亚洲高校在经历短暂停滞后重新进入上升轨道，并首次整体超过欧洲大陆高校，全球高等教育长期以来由西方高校主导的格局可能正在发生根本性变化。
与此同时，传统顶尖大学越来越依赖长期积累的学术声誉来抵消科研表现下滑带来的影响，西方高校长期垄断全球学术最高梯队的局面正变得越来越不稳固。
Oxford大学连续第11年位居全球第一，但其领先Massachusetts Institute of Technology（MIT）的优势已经缩小到几乎可以忽略不计，两校总分仅相差0.1分，显示传统顶尖高校整体上可能已经来到一个关键转折点。
Oxford在科研生产力、国际合作发表论文以及博士生与教职员工比例等方面表现出色，而MIT则在师生比、论文引用影响力以及科研实力评分方面表现更好。
2027年世界大学排名前十
注：=表示并列排名。
亚洲排名最高的高校、中国的Tsinghua University今年升至全球第11名，超过瑞士的ETH Zurich，距离全球前十仅一步之遥。这意味着目前亚洲排名最高的大学已经超过了欧洲大陆排名最高的大学。
Tsinghua University此前连续三年排名第12。在此前十年中，该校曾快速攀升世界大学排名，但过去三年排名一直停滞。
此次排名上升主要得益于国际教职员工和国际学生数量增加。不过，该校在国际合作论文这一指标上的表现仍然限制了进一步上升。
Peking University的情况也类似，今年排名第13位。
与此同时，National University of Singapore（NUS）上升两位，排名第15位。由此，亚洲首次有三所大学同时进入世界前15名。
英国和美国依然牢牢占据全球前十的大部分席位，其中Princeton University和Stanford University并列第三。
University of Cambridge从去年的并列第三下降至第五，Harvard University则从并列第五下降至第六。
California Institute of Technology和Imperial College London分别保持第七和第八名。
Yale University则从第10名上升至并列第九，与排名保持不变的University of California, Berkeley并列。
从英语国家整体来看，大学依然受益于强大的全球声誉，但其他多个指标出现普遍下滑，其中包括科研质量。
University of Bristol高等教育教授Simon Marginson表示，高等教育尤其是科研领域存在一个“铁律”，那就是卓越表现只有在充足资金支持下才能持续，而公共资金尤其重要。
他指出，私人资金往往附带一定条件，这可能阻碍大学实现最佳科研表现。
Simon Marginson表示，目前正在崛起的高等教育体系，其共同特点都是政府每年持续增加资金投入。
英国尤其受到高等教育行业财政压力的影响。
与全球其他地区相比，英国大学的机构收入、科研收入和产业收入等所有收入指标都在下降，同时科研实力和科研生产力也明显下滑。
不过，英国大学长期积累的良好声誉仍然在帮助它们维持排名。
UCL重新进入全球前20名，排名并列第17位，这是该校自2022年排名以来首次重新进入前20。
London School of Economics and Political Science也结束了连续五年的排名下滑，重新进入全球前50名，排名第47位。
英国共有25所大学进入全球前200名，比去年少1所。其中12所排名上升，3所保持不变，10所下降。
Sheffield Hallam University高等教育教授Ming Chen表示，英国高等教育目前面临的财政压力正在威胁英国大学的全球地位。如果政府不提供支持，整个行业都将受到影响。
她表示，面对国际学生数量下降以及资金减少，英国大学已经“采取了一切能够采取的措施”，包括关闭课程、裁员、进行组织架构调整以及缩减科研范围。
她指出，大学面临巨大压力，被迫像企业一样运营，以应对不断上涨的运营成本，但这种商业模式已经失败。
美国大学依然占据全球前十中的7个席位，但美国高校整体表现同样出现下滑。
在大多数排名指标中，美国大学的表现都下降，包括科研实力、论文引用影响力以及国际学生等指标。
进入全球前50的美国大学中，University of California, San Diego的排名提升幅度最大，从第47位上升10位至第37位，主要得益于声誉和教职员工人均论文发表量的提升。
美国共有53所大学进入全球前200名，比去年少2所。其中33%的大学排名上升，46%的大学排名下降。
欧洲大陆方面，法国顶尖大学同样出现明显下滑。
法国排名最高的四所大学全部下降约10个名次。目前法国进入全球前200名的大学仅剩3所，而去年为5所。
与西方许多地区整体表现下滑形成对比的是，东亚和东南亚地区的大学整体表现有所改善，主要受到科研评分提升的推动。
东南亚高校在教学指标方面也取得了明显进步。
Australian National University名誉教授、Tsinghua University终身教授Hamish Coates表示，过去20年里，大量人才从亚洲流向美国、英国等五个主要英语国家，但这种模式正在发生改变。
他说，亚洲已经崛起，如今已经成为全球最大的高等教育市场之一，世界其他地区也正在发生变化。
中国大学整体继续上升
中国打破了连续三年的停滞局面。
自2024年排名以来，中国进入全球前200名的大学数量一直维持在13所，而今年这一数字增加至17所，其中71%的中国高校排名有所提升。
整体来看，中国高校在大多数排名指标上的表现都有所改善，但科研实力和国际合作论文方面有所下降。
不过，Hiroshima University高等教育研究院教授Futao Huang提醒，不应将这两个指标的下降简单理解为中国整体科研能力正在减弱。
他说，中国大学在许多科学领域仍然非常强大，国内科研合作也在大幅扩大。
Futao Huang表示，中国的国际科研合作模式正在发生变化，与美国以及其他西方发达国家研究人员合作发表的科学论文数量正在下降。
他说，这种下降是多种因素共同作用的结果，包括地缘政治紧张局势、科研安全问题、出口管制，以及中西方研究人员和科研机构双方更加谨慎。
因此，与其说中国科研实力正在下降，不如说中国的国际科研合作网络正在重新构建。
东南亚高校继续上升
东南亚继续保持上升趋势，其中以Singapore的National University of Singapore（NUS）表现最为突出。
NUS之外，Nanyang Technological University, Singapore也从去年并列第31名跃升至第28名。
这两所大学排名上升主要得益于其声誉评分大幅提高。
不过，Hamish Coates表示，虽然Singapore拥有稳定且值得信赖的高等教育体系，但该国受到国土面积和地理位置的限制，因此必须持续创新，才能跟上其他地区的发展。
他说，Singapore将继续创新自己的教育产品体系，但由于受到规模限制，其在价格和教育机会获取方面将越来越缺乏竞争力。
他预测，Indonesia以及非洲部分地区未来可能成为高等教育领域的新兴力量。
进一步分析排名评分可以发现，美国和英国的平均总分加起来，目前仅仅略高于China、Singapore和中国Hong Kong三地大学的平均总分，双方差距已经非常小。
美国和英国在国际化指标方面明显占优，包括国际教职员工、国际合作论文以及国际学生。
而亚洲三地在产业相关指标方面明显领先，尤其是在产业收入方面。
从各项核心指标来看，美国和英国在科研质量、科研环境和教学方面略占优势，但在产业指标方面已经落后。
2026年至2027年间，各项指标对排名变化的影响也进一步说明了这一趋势。
虽然目前美国和英国整体表现仍然更好，但亚洲高校的各项评分增长速度更快，因此正在逐渐追赶西方高校。
Malaysia首次进入全球前200
Malaysia今年终于首次进入全球前200名，并继续保持上升趋势。
该国在国际化指标方面取得了尤其明显的进步，包括国际学生和国际教职员工数量。
这与Malaysia政府希望将马来西亚打造为全球高等教育中心、吸引来自整个地区的学者的政策有关。
相比之下，Japan出现了一些下滑迹象。
University of Tokyo和Kyoto University今年均下降一位，分别排名第27位和并列第62位，尽管日本政府仍在持续投入资金推动大学卓越发展计划。
Futao Huang表示，仅仅向少数大学提供资金，很难解决日本高等教育体系面临的所有结构性问题。
他指出，日本人口老龄化和人口减少正在对该国高等教育体系产生影响。
Institute of Science Tokyo成立于2024年，由两所大学合并而成，今年排名下降近20位，但仍然保持在全球前200名以内。
目前，世界各国越来越多地通过大学合并来应对人口老龄化和财政压力，但大学合并究竟能在多大程度上改善短期全球排名，实际情况并不一致。
Adelaide University排名下降
在Australia，Adelaide University由University of Adelaide和University of South Australia合并而成，今年排名从第133位下降至并列第141位。
在英国，City St George’s, University of London于2024年完成合并，今年排名与去年基本相同，仍处于第326至350名区间。
在France，多所所谓的“超级大学”近年来相继成立，希望通过大学合并提高国际竞争力。
Université Paris Cité就是其中一个例子。该校由Paris Descartes和Paris Diderot两所综合性大学合并而成，两校在合并前分别位于201至250名区间和并列第194名。
合并后，Paris Cité一度进入全球前200名，但此后排名持续下降，过去三年均出现下滑。今年进一步跌出全球前200名，这是自2020年首次进入排名以来第一次跌出前200名，目前排名并列第201位。
类似地，Institut Polytechnique de Paris（IPP）由École Polytechnique与多所顶尖工程学院合并成立。合并后，其排名基本维持在原École Polytechnique所处的位置，并没有出现明显加速上升。
IPP今年从去年的并列第68位下降至并列第75位。
Simon Marginson表示，大学合并需要时间才能真正稳定下来，调整过程“至少可能需要10年甚至更长时间”，而合并后的新品牌也不可能立即获得全球认可。
他认为，目前判断法国这些大学合并是否成功还为时过早，但从长期来看，这些合并可能会带来积极成果，并提高大学的综合竞争力，尤其是在总科研数量和论文引用数量等与大学规模密切相关的指标方面。
自2017年以来，进入世界大学排名的合并大学和大学集团数量大幅增加。
2017年只有4所合并后的大学或大学集团进入排名；到2026年，这一数字已经增加到30所，今年进一步增加至35所。
Australia整体表现相对稳定
与许多西方国家大学排名下滑的趋势不同，Australia整体表现相对稳定。
今年Australia共有10所大学进入全球前200名，其中University of Melbourne表现最好，排名并列第34位，比去年上升3位。
不过，Australia高校整体评分略有下降，主要受到科研生产力、博士生与教职员工比例、师生比以及科研实力下降的影响。
与此同时，Australia在科研收入、机构收入、大学声誉以及论文引用影响力等方面取得了改善。
拉丁美洲、非洲和阿拉伯世界
拉丁美洲排名最高的大学是Brazil的University of São Paulo，今年排名并列第141位。这也意味着Brazil重新回到全球前200名。
去年，University of São Paulo曾跌至201至250名区间。
在拉丁美洲地区，Brazil进入排名的大学数量最多，共有58所；其次是Chile，共33所；Colombia共有24所。
撒哈拉以南非洲地区排名最高的大学是University of Cape Town，今年从去年的并列第164位上升至并列第147位。
整个撒哈拉以南非洲地区进入排名的大学数量从去年的55所增加到今年的69所。
Nigeria拥有地区最多的上榜大学，共29所。
阿拉伯世界排名最高的大学则是首次进入排名的Qatar大学Hamad Bin Khalifa University，排名并列第126位。
Saudi Arabia的KFUPM（King Fahd University of Petroleum and Minerals）排名该地区第二高，今年排名并列第176位，高于去年的并列第184位。
全球排名规模继续扩大
总体而言，今年共有来自118个国家和地区的2,297所大学进入世界大学排名，高于去年的2,191所。
Albania和Malawi首次有大学进入排名。
其中，University of Tirana位于2001名及以后区间；Kamuzu University of Health Sciences则进入1,201至1,400名区间。
整体来看，2027年世界大学排名显示，全球高等教育格局正在发生明显变化。
英美高校依然凭借长期积累的学术声誉占据顶尖位置，但其科研表现和部分国际化指标正在承受压力。
与此同时，中国、新加坡以及其他亚洲国家的大学持续提升科研实力和整体排名，亚洲与西方高校之间的差距正在迅速缩小。
今年Tsinghua University首次超过欧洲大陆排名最高的ETH Zurich，亚洲更首次有三所大学进入全球前15名。随着亚洲高校持续提升，全球高等教育长期由英美主导的格局正在逐渐发生变化。
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