來源：澳洲網
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【澳洲網孫詩詩10月19日編譯報道】墨爾本一所小學近日將雙語教學項目從越南語改為義大利語，引發家長和老師對雙語項目成功因素的思考。
《時代報》18日報道，Footscray小學和維州教育廳表示，很難找到越南語老師是導致這一重大變動的主要原因，學校仍會提供越南語課。不過，家長呼籲重新恢復英語和越南語的雙語課程。他們稱情況更複雜。
家長們表示，學校缺少這方面的投資，交流也不夠。而Footscray地區的人口情況也出現了變化，越來越多的白人家庭搬到這裏。這些都是導致課程被改變的因素。
名為托尼·裴（Tony Bui，音譯）說：「學校領導也有問題。他們根本不看重越南語。」
支持恢複課程的作家安德烈·道（Andre Dao，音譯）表示，這個項目的命運也暗示了潛在的偏見，即某些語言被認為比其他語言更有「地位」。
而在Richmond West小學，校長肯尼迪（Tip Kennedy）在進行漢語的雙語項目中取得了成功。她說，關鍵是學校、家長和當地社會形成了合力。
「任何新項目都必須得到整個社區的支持。在墨爾本，我們有龐大的華裔社區。連我們沒有中國血統的家人都知道，漢語是一種美麗的文化，擁有浪漫的歷史。中國也是一個非常有趣的國家。」
編輯：言果