澳洲教師掀起辭職浪潮 專家呼籲政府解決教師短缺
據《每日電訊報》報道，澳洲教師紛紛離開這個行業，他們擔心各州州長推出的新激勵措施吸引了應屆畢業生，但未能解決教育危機的根源——教師辭職。
與此同時，專家呼籲各州和聯邦政府優先考慮為教師提供住房，以阻止教師快速退出該行業。
來自澳洲各地教育廳的數據描繪了該國教育系統的嚴峻景象，2020年至2023年辭職教師人數急劇上升。
在新州，辭職教師人數從2020年的929人增加到2023年的2050人，增加了一倍多。
昆州的情況也類似，2020年有1684名教師辭職，但到2023年，這一數字升至2607名教師。2020年，維州政府教職人員的離職總數為1193人，2022 年，州政府報告稱，有 1626 名小學教職人員和 1651 名中學教職人員離職。
南澳僅提供了過去兩個財政年度的數據，辭職人數從139人增加到266人，而西澳的辭職人數在2020年至2023年間從604人增加了一倍多至1263人。
本報採訪了四位離開該行業的前教師，了解他們辭職的原因。
他們分享了管理工作量增加、家長虐待以及家長行為問題等令人不安的問題。
一位老師說：「如果你走進一家商店並辱罵櫃檯後面的人，這是不會被接受的。但在教學中，情況就是『我們可以按照我們想要的方式對待你』。」
另一位補充道：「不斷增加的工作量，特別是我認為NESA要求的那些愚蠢且毫無價值的文書工作，使我士氣低落，以至於我需要離開這個行業。」
UNSW教育專家Scott Eacott教授表示，澳洲政府不能忽視住房對教師短缺的影響。
Eacott表示，學校工作條件仍然是教師不滿意的最大問題，但住房和交通成本等「學校外因素」發揮了重要作用。
「住得越遠，支付的交通費用就越多。如果你單程旅行一個小時，你就會感到疲倦，你就會感到壓力，除非房地產市場發生奇迹，否則工資永遠跟不上住房成本。」
Eacott表示，共享住房計劃並不適合教師，因為他們的收入往往超過資格標準，但又不足以在學校附近購買或租賃房屋。
他呼籲各級政府將教師住房視為重要的「公共基礎設施」。
「如果你看看海外，就會發現不同地方都在採取多種方式應對。加州在伯克利大學設有城市和學校中心，他們一直在利用現有的學區資產並重新利用建築物來建設教師村和基本工人住房，在新冠疫情期間，我們熱愛我們的重要工作人員，但我們很快就忘記了他們對整個社會的運作有多麼重要。」
各州政府推出了一系列有吸引力的激勵措施，包括用於地區安置的額外現金、招聘獎金和租金補貼，以吸引更多教師進入該行業，但工作條件和生活成本仍然導致教師離職大幅上升。
澳洲教育聯盟聯邦主席Correna Haythorpe表示，留住教師是一個主要問題，許多教師表示他們只希望在職業生涯中停留三到五年。
在年度調查中，AEU詢問成員是否希望在退休前永久離開教學崗位，27.1% 的人表示確實如此，這一比例比2023年的25.8%有所上升。
另外41%的人表示，他們「有可能」在退休前永久離開。
「老師們表示，工作時間大幅增加，這是不可持續的工作時間，會造成額外的壓力和壓力，系統性資金不足已經存在十多年了，學生的需求和行為需求很複雜，但他們卻得不到支持。」
Haythorpe表示，許多教師甚至買不起他們想要工作的郊區的房租。
她說：「許多教師無力在他們工作的社區居住，不僅買房，租房也完全不可能。這對大都市區內的教師影響尤其大，因此人們不得不更遠地通勤。無法留住教師是一個主要問題。」
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