教育给你美的眼睛和心灵 ——澳洲中华文化学校创校十二周年
作者：新南威尔斯大学 政治学博士 林 松（Dr LIN Bin JP）
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澳洲办学教授华语，可以追溯至大清国年代，大清国已经在澳洲创办第一家华语学校。中华文化【小编推荐:探寻复兴中华之路，必看章天亮博士《中华文明史》】学校只是现代产物，踏进十二月刚好创校十二周年。在澳洲办学的这十二年时间，面对各式各样的困难与挑战，不断学习、不断摸索，与学生一起成长，感悟不少，获益良多。
十二年前辞去一家中文学校校长一职时，原来并没有想过要自己创办一家中文学校。当时有家长和学生邀请我回去原来的学校出席他们的结业礼，笔者说已经辞职就不好再踏足原来的学校。家长和学生相约，在学校附近的公园相聚，想不到他们的结业礼还未结束，部份学生与家长已经来到公园与我见面。
学生与家长舍不得我，我也舍不得他们。有学生与家长提议创办自己的学校，但当时也有人提醒，其他人尝试创办中文学校，有半年就倒闭了的，也有一两年就办不下去的。然而，由于放不下与学生和家长的感情，当时还是下决心尝试去冒这个险。
感谢原来学校鞭策
创办学校第一件事，就是要向政府登记注册。说时迟那时快，数天之内，中华文化学校于2011年12月已经在第一时间向新州政府登记注册，取得登记注册证书。迅即接触了雪梨地区约十间学校，最后与高嘉华市一女子中学签署合约租借场地。当时还立即与学生及家长组团，前往卧龙岗南天寺参加12月的“南天文艺季”演出，获得好评。
说起来，还得感谢原来任职学校的鞭策。之所以辞去原来学校校长一职，是因为之前接到上级指示，有点故意刁难，要在两三个星期时间组织学生参加文艺汇演。可是，中文学校每周才上课一次，每次还要按照原订课程教学，每次能够挤到半个小时出来练习已经非常好。但两三个星期每周一次，只得两三次，对于没有表演经验的学生来说，巧妇难为无米炊。
也正因为经历过这样的故意刁难，重启了我学生时期学习朗诵、民歌、话剧等文艺演出经验，自己办学就开始把这些才艺运用在中文教学课程中，传承给学生。学生除了学习中文，还可以学到中华文化，学生更加兴致勃勃，增添学习兴趣。
众志成城争取成绩
我校每年参与多个市政府以至各级议员的文艺活动演出，包括庆祝农历新年、庆祝中秋节等。除了表演拿手的华语和粤语诗歌朗诵，还表演太极功夫《大地和风拳》、手语歌《爱与关怀》、民族舞《最炫民族风》和《天籁传奇》等等。今年还增加了学习传统的舞龙，学生更感多姿多彩，从中受到中华文化的熏陶。
创校十二年，与其他中文学校“和平共存”。回顾十二年前创校，一个月后于高嘉华市公众图书馆举行有关中文教育发展公开讲座，并开始招收新生。可是，令人感到好笑的是，有历史悠久的“老牌”中文学校，可能因为知道笔者的实力，视笔者为竞争对手，一方面派发单张造谣我校尚未向政府登记注册，甚至质疑不解为什么会有中学愿意租出场地？
另一方面，“竞争对手”甚至史无前例破天荒地，豪掷三千澳元“搞小动作”，就是为了对付在下办学。这反而激发了我校师生的无穷斗志，因为知道获“老牌”学校“看重”，因此才在背后“搞小动作”。我校师生更加众志成城、同仇敌忾，努力以实力去争取好成绩。
每两三学生一大奖
之前任职的学校，平均大概每五十学生，才有一人可以在公开的中文比赛中拿到冠亚季军大奖。中华文化学校创校，师生斗志昂扬，创校就能够获得平均每四名学生就夺得一项冠亚季军大奖，荣获十多个大奖。
中华文化学校创校十二年，最好的成绩是在公开比赛中，做到每两名学生就可以夺得一项冠亚季军大奖。近年受到疫情影响，学生人数下跌，影响到参加公开比赛。但是，今年也还能够做到，平均每三名学生，就可以在公开比赛中夺得一项冠亚季军大奖。
更值得骄傲的是，我校毕业生吕毅清连续两年荣获新州教育部颁发“语言大使”荣衔，是新州三万名学习外语学生中，唯一一名华语毕业生荣获此荣衔。“语言大使”原本是一年一次，但由于疫情影响，这算是特别安排。
美的眼睛美的心灵
然而，这创校十二年的发展，与师生一起一直在学习中摸索，摸索人类灵魂工作到底应该怎样？由于目睹个别学生与家长，盲目追求虚荣，以至在别人背后“笃背脊”搞小动作，打倒“战友”向上爬等等，令人深思反省教育工作不应该只是追求学术成绩。
刚好一大学老同学日前转发一短片《什么是有文化的教育？》一女教师赵旭在讲座中指出，说几年前被另一老师质疑：“您讲的文化真精彩，可是这个东西高考会考吗？咱们当老师的，究竟该不该给学生讲一个高考不考的东西呢？”
赵旭老师回答：“因为我知道那个能影响人一生的东西，从来就不是什么考试重点，而是有文化的教育。现在的确，在某些老师的课堂上，已经很难再见到文化的影子了……将学生教成了千人一面，将文章教成了千篇一律。在他们的指导下，孩子们所写的文章，咋一看，一闪一闪亮晶晶。仔细瞧，满天都是假惺惺。你对我虚情，我对你假意，这哪里是在搞教育？这分明是在互相伤害。如果教育都能忘记初心，那我们的孩子丢掉的，将会是他自己。他们不知道如何表达自己心底的波澜。”
赵老师说：“丝毫不了解知识，背后有怎样的文化内涵。他们生怕自己输在这条起跑线上，却一个接一个倒在了终点线前。这不是我们要的教育，真正的教育给人的，绝不仅是知识，他还要给你诗和远方，他要给你发现美的眼睛，向往美的心灵和创造美的双手！”
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