（澳洲新聞網訊）最新數據顯示，澳洲小學生的數學、科學和閱讀水平遠遠落後於一些國家。
來源: 澳洲日報 責任編輯：華樂
另一方面，最新的國際中小學數學及科學教育趨勢研究報告稱，澳洲小學生的數學和科學成績自1995年以來沒有任何改善。針對四年級的數學和科學研究結果中，澳洲數學方面排名第18名，科學方面排名第25名，而八年級學生在數學和科學方面都排名都在第12名。
首屆國際小學生閱讀測驗中，澳洲4年級的學生有四分之一法按照可接受的最低標準進行閱讀。僅有十分之一的本國學生在三個學科上達到了國際高級標準。
澳洲在參加測驗的48個國家中名列第27位，屬於落後型了。香港排名最高，像芬蘭，俄羅斯，美國和英國等國的排名都比澳洲靠前。其平均分數與紐西蘭、波蘭和立陶宛水平相當。
據悉，新州的學生教育水平在澳全國平均水平之上。如果新州作為一個國家參加調查研究的話，肯定能排在前五。新州八年級學生在數學方面世界排名第七，排在英國的前面。新州的測試結果和其他州的測試結果差距很大，這也意味著新州的教育水平遠遠高於其他任何一個州。
聯邦教育部長嘉樂德（Peter Garrett）說，這些數據無疑是一個警鐘，同時也進一步證明澳洲全國的中小學教育體制急需改革。他呼籲各州與聯邦政府共同努力，制定一項在全國範圍提高中小學教育水平的計劃。
澳洲總理姬拉蒂日前設定目標，要使澳洲的教育水平在2025年時進入世界前五名。澳洲教育研究理事會的馬斯特斯教授說，從目前的中小學教育水平來看，達到這個目標將是一個巨大的挑戰。
近日一項新的調查研究報告指出，澳洲中學生在數學和理科科學的能力在過去20年並沒有太大提高，而他們的閱讀能力卻落後於美國，英國和加拿大等這些發達國家。
澳洲教育研究委員會的首席執行官馬斯特（Geoff Masters）教授稱，這份測試結果不只是「令人失望」而已。在澳洲這樣的發達國家看到這種結果很讓人擔憂。如果按照這一趨勢發展下去，澳洲學校教育到2025年時在數學、科學和閱讀方面排進世界前五名的目標就難以實現。而且在澳洲努力的同時，別的國家也在不斷提高。教授說，他希望「全國學校改進計劃」，以及工黨政府對「岡斯基（Gonski）學校撥款審查」的回應能提高學生們的測試結果。
教育部長嘉樂德稱，這份測試結果向我們披露了我們教育的落後，但這並不意味著我們不能提高。這也暗示著在他看來，總理提出的教育世界五強目標還是有可能達成的。