澳洲「公私之爭」：到底誰的投資回報率更高？
來源：新石器留學移民
私立學校的表現往往超過公立學校！
尤其是最近有關媒體透露，自由黨候選人 Kate Ashmor 曾寫了支持政府為私立學校撥款的文章。
其中這樣寫道：「由於我父母的收入有限，我只能通過大量補貼來上私立學校，而且我堅信如果我沒有接受私立學校教育，我在VCE高考中永遠取不了高分。」
她總結道：「私校提供的設備、教育和關心使得它們比絕大數公立學校高級很多。」
但是，有關機構在對2014年至2018年的 MySchool 數據和 VCE 結果數據分析表明，公立學校的VCE成績與具有相似社會經濟背景的私立學校相比，表現相近甚至更好。
這些公立學校取得了優異成果，但每名學生的教育資金卻很少。
投資回報率
那些支持私立學校獲取政府資助的人聲稱，私立學校效率更高，學業上的表現優於公立學校。
保守派認為，澳大利亞的教育不存在公平性問題。本屆聯邦政府比較依賴保守派研究人員提供的證據，而這些證據否定了社會經濟地位與學生學業成果之間的因果關係。
有關機構使用社區社會教育優勢指數（ICSEA）對229所私立學校和278所公立學校（12年級學生人數少於20人的學校被排除在外）的成績進行了比較分析。
ICSEA 全稱 Index of Community Socio – Educational Advantage，根據學生家長的職業、教育背景、學生居住區的社會經濟狀況、學校地理位置、原住民比例、非英語背景等指標計算得出學生為學校帶來的教育優劣情況。
全澳學校的 ICSEA 平均值為1000，具有較高分數的學校意味著有巨大的優勢，同時也能說明家長職業、收入、教育背景好，學生素質也更高。
維州學校的 ICSEA 平均值為1031，塔州和北領地的 ICSEA 平均值不到1000。
總的來看，維州有318所學校的 ICSEA 超過1000，而那些低於平均值的學校只有8所非公立學校，要麼是伊斯蘭教學校，要麼是天主教學校，其中ICSEA最低值為926，公立學校ICSEA最低值為876。
維州 ICSEA 最高的學校是 Burwood 區的 Presbyterian Ladies』 College ，ICSEA 達到了1210。
ICSEA 排名第一的公立非精英學校則是Prince Hill Secondary College，高達1156，而超過這個數值的私立學校達到了38所。
從這個層面上可以看出，私立學校比公立學校擁有更高的教育優勢！所以從學校高考排名就可以看出，排名前列的私立學校更多。
但這是否就意味著公立學校實力不行呢？
公校投資回報率更高
當兩種類似的學校處於同一或者相似的 ICSEA 時，研究發現，即使把公立精英中學排除在外，公立學校的表現與私立學校相比，並不處於下風，甚至還優於私立學校。
譬如著名的國際私立學校 Kardinia International College 和 Melbourne Girls College 在2017年的 ICSEA 都是1114。
但在2018年的高考中，公校 Melbourne Girls College 的VCE中位數達到了35，而私校 Kardinia International College 的中位數為31，而12年級的學費卻達到了12432澳元，而公校卻僅有1906澳元。
再比如 ICSEA 達到1129的私立學校 Braemar College， 其2018年VCE中位數為33，其12年級學費為13188澳元。
而ICSEA 與之相似的公校 Box Hill High School（ICSEA：1128），其2018年VCE中位數達到了34，而12年級學費僅為2060澳元。
各類背景相似的學校VCE中位數、40+百分比、學費等具體數據對比，如下圖所示：
從上面這個圖表中，我們可以清楚地看到，當公立學校與私立學校處於相似或者相同的ICSEA 背景下，公立學校所取得的VCE表現和私校不相上下，甚至優於私校。
雖然學生成績大差不差，但上私校的教育成本卻比公立學校高很多，在12年級的資助方面，私立學校平均每個學生的支出比公立學校高出近8000澳元，才取得了相近的成績。
而學費方面，公立學校12年級的平均學費僅為753澳元，而私立學校為12374澳元。
所以公立學校比私校的教育投資回報率更高！
學校資源標準（SRS）是根據學校需要多少資金來滿足學生的教育需求進行的預估。私立學校幾乎50%的資金來源於聯邦和州政府資助。而天主教學校約有80%的資金都來源於政府。
2018年，澳大利亞中學生的SRS標準資金為13764澳元，目前有超過50%的公立學校其資金超過這個標準。
社會經濟地位與學術成績
面對這個經濟差距，保守派評論人士卻聲稱，社會經濟地位對學生的學業成績幾乎沒有影響。而這與同行評審的研究正好相反。
對2014年-2018年VCE結果的分析表明，學校表現與社會經濟指標具有很強的相關性。一般來說，ICSEA 越高，學校在 VCE 中的表現就越好。
然而，地區也不等於命運，因為有一些公立學校表現例外。
例如 Narre Warren South P-12 College ，非英語背景的學生比例超過了55%，貧困家庭入學率佔了81%，但高考成績卻優於大多數私立學校，其VCE中位數達到了32（英語中位數32，物理學中位數36），學科成績達到40+的比例接近11%。
我們能否想象，如果政府將私立學校的137億澳元轉移到公立學校，公立學校可以獲得多少資源？
當學生具有相似的社會經濟背景時，在學生和學校建築、福利中心、國際校園、運動場、馬術設施、賽艇棚、音樂中心和泳池上花更多的錢時，似乎沒有任何區別。
還有研究表明，學校資金與學生成績之間存在積極的因果關係，並且某些花錢的學校資源對學生成績產生了積極影響。同樣，學校之間更加公平的資金分配可以增加學生成績的公平性。
根據生產力委員會的數據，過去十年來私立學校的支出增長超過了公立學校的支出增長。公立學校的年度資金增加了約23%，而私立學校的資金增長了42%。
而放眼全球，表現好的教育體系能夠將公平和質量結合起來，給所有孩子接受優質教育的機會。
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