澳洲准教師畢業資格考遭批「無用」！2023年起可選擇先考試再入學
據報導，為了提高教師資格標準，澳洲政府在2016年推出了一項新規，即要求教師專業的學生，必須在讀完學位時通過初級教師英語與數學考試（LANTITE），但維州仍有個別教師沒有通過這項考試。
澳洲在2016年推出這項新規時，對即將畢業的教師專業學生採取了臨時教師資格註冊政策，即允許他們從事教學，但他們必須在兩年零三個月的時間內，通過LANTITE考試。此試驗旨在確保准教師的識字和算術水平在澳洲前30%的水平。
然而這些教師當中卻有大約十分之一的人在考第一次試時未通過。在維州，至少有兩名教師的教師資格被取消。
學生有3次通過的機會，每次必須支付近200澳元。
這些准教師們表示，他們取得的學位「毫無價值」，未通過考試者無法畢業、批評測驗壓力山大，對劣勢背景的人不利。
本周發起了一項請願活動，呼籲允許讓學生先參与考試，目前已有近600人簽署。
但一些批評人士稱，這些考試壓力太大，使來自某些背景的學生處於不利地位，並且未能實現維持研究生標準的目標。
一名學生向《信使郵報》表示，他們已完成中學教育的碩士學位，但由於沒有通過過LANTITE數學考試而無法畢業。
「我勉強通過英語閱讀測試，但我有考試焦慮症，時間限制只會加重難度」，她說。
「在我獲得學位之前，我只剩下一次機會，而大學教育對我沒有幫助，應該做更多準備。我每天至少花兩個小時研讀，但因為怕沒考過，我還沒有預約第三次考試。」
該學生說，如果他們第三次考試未通過，他們將獲得畢業證書，但教師資格不能註冊。她也無法重新註冊教學學位。
這名學生說，他們甚至在最後的實習中得到了一份工作，但由於沒有通過考試，他們無法接受。
她說：「在教師短缺時，因為考試讓這麼多教師失業是不切實際的」。
昆士蘭教師工會主席瑞切申（Cresta Richardson）表示：「工會不認英語閱讀和數學考試足以當做教師註冊先決條件的畢業標準」。
教育技能和就業部發言人表示：「高水準的英語和數學能力是所有教師在課堂的基本素質」。
「雖然這隻是成為一名優秀教師的一個要素，但對於培養學生強大的個人讀寫能力和計算能力至關重要」，他說。
「目前幾乎所有州和領地都要求ITE學生在畢業前達到考試標準。教育廳長們已同意，從2023年開始，LANTITE考試可以在教師專業的學生入學時進行，而不是在他們完成學位時進行。
計劃報名參加ITE課程（initial teacher education）的學生可先參加考試。
昆士蘭科技大學發言人表示，學生應該在第一年學習LANTITE，並且在進行任何實習之前都應該通過。
「學生支持小組在第一次考之前為他們提供專門的支援，為未通過考試的學生提供支持」，她說。
昆士蘭大學發言人表示，對於那些第一次考沒有過的人進行一對一輔導。
「那些第二次參加 LANTITE 的人幾乎有100%的通過率」，她說。
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