澳洲這些私校學生家長最富! 校長稱新制度迫使學費上漲
據《悉尼晨鋒報》報道，用於計算家庭為學校捐款的能力的新數據顯示，在 SCEGGS Darlinghurst、Mosman Church of England Preparatory School和Redlands就讀的學生的家長收入中位值是澳洲最高的。
針對參議院估計問題發布的最新數據詳細介紹了新州非公立學校家長的應稅家庭收入中位值。
這是自2022年推出直接收入衡量法（一種根據家長收入對學校進行排名以確定政府向每所學校流向多少資金的方法）后首次發布這些數據。
SCEGGS、Mosman Preparatory School和Redlands的家長收入中位數超過45萬澳元。包括 Cranbrook和Shore School在內的8所學校的家長家庭收入中位數超過40萬澳元。
新州約有150所非公立學校（約佔20%）的家長應稅收入中位數超過20萬澳元。
校長們此前曾表示，新制度迫使學校提高學費，以抵消數百萬澳元的政府資金損失。私立學校的資助水平將根據Gonski模式進行公平調整，直至2029年。
至少一所悉尼私立學校今年告訴家長，第三學期的學費需要增加，以彌補政府資金的缺口。
公共教育倡導者Trevor Cobbold對數據的分析顯示，在家長收入超過20萬澳元的私立學校中，大約50所將在截至2028年的七年內獲得超過資源標準的總計3.47億澳元的聯邦資金。
「新數據表明學校資助制度的不公平。富裕的私立學校資金過剩，而為最弱勢群體提供服務的公立學校仍然資金嚴重不足，」
Cobbold是公共教育倡導組織「拯救我們的學校」的負責人，他根據聯邦資助分析了家長的財務數據。報告顯示，從2022-28年起，家長收入中位數超過30萬澳元的Loreto Kirribilli、Newington College和St Augustines將分別獲得超過1100萬澳元的聯邦資金，高於學校資源標準。
私立學校會獲得「貢獻能力」評分，以根據家長的支付能力來確定政府資助的金額。 DMI系統使用收入來確定資金，而不是以前使用基於地址的數據的方法。
Cobbold認為，DMI方法低估了私立學校家長支付學費的能力，因為它沒有考慮家庭和學校的其他收入來源。
新州獨立學校協會首席執行官瑪格麗·埃文斯（Margery Evans）表示，當政府改變模式時，每所天主教和私立學校的資金都被重置。
「這導致一些學校吸引了更多的資金，而另一些學校則吸引了更少的資金。實施調整階段是為了避免突然削減影響學校預算和家長費用，每所非公立學校都在通過削減成本、提高費用或兩者結合來管理這一轉變。每所非公立學校此時都收到了應有的資金數額。」
埃文斯表示，一些提高學費的中等收費學校報告說，他們正在失去來自收入水平較低家庭的學生，這產生了連鎖反應，提高了他們的「貢獻能力」分數。
新模式推出后，近90所私立學校出現了虧損。資金根據每所學校的學生人數而有所不同。
Australian Education Union主席Correna Haythorpe表示，新州的公立學校都沒有達到學校教育資源標準（SRS）的資助標準，這是政府十年前同意滿足學生需求的最低水平。
「新數據暴露了學校經費驚人的不平等。與公立學校相比，新州每所私立學校的資金要麼等於或高於其 SRS 資格。為公立學校提供全額資助是確保每個孩子獲得成功所需支持的唯一途徑，而且我們可以招聘和留住足夠數量的教師。」
聯邦教育部長Jason Clare正在與各州和領地就今年的新資助協議進行談判，他表示大多數非公立學校都達到了David Gonski設定的100%資助水平。
*以上內容系網友走進澳大利亞自行轉載自1688 澳 洲 新 聞 網，該文僅代表原作者觀點和態度。本站系信息發布平台，僅提供信息存儲空間服務，不代表贊同其觀點和對其真實性負責。如果對文章或圖片/視頻版權有異議，請郵件至我們反饋，平台將會及時處理。