維州公立中學生逃學率創新高! 退學率導致網上學習激增
據《悉尼晨鋒報》報道，維州公立中學生的逃學率比以往任何時候都高，逃課率遠高於新冠疫情前的水平，而退學率導致在線學習激增。
去年，維州公立中學的學生平均缺課5.6周，而2018年僅為3.5周。
一項聯邦調查呼籲制定一項全國計劃，以解決長期缺勤和日益嚴重的拒絕上學趨勢的影響，專家表示，這對貧困家庭造成了更加嚴重的影響。
澳洲國立大學人口統計學家莉茲·艾倫（Liz Allen）表示，大流行后家長和教師的倦怠，再加上學生複雜的健康問題，導致缺勤率增加。
艾倫表示，由於新冠疫情補助的停止，送孩子上學的高昂費用意味著一些家庭出於需要而將孩子留在家裡。
艾倫表示，從更廣泛的角度來看缺勤率的增加，在新冠疫情期間，我們重新評估了優先事項，工作習慣的改變意味著更多的人可以在孩子身體不適時讓他們缺課。
艾倫說：「我們的社會還沒有從新冠疫情封鎖中恢復過來。學校和教育中斷對我們的生活產生了我們尚無法理解的影響。人們很容易責怪學生及其家人，並暗示我們所看到的是逃學問題，但事實並非如此。這是一個社會問題，我們在世界各地都看到了這一問題。那麼我們該怎麼辦呢？」
令人擔憂的缺勤現象在9年級學生中最為明顯，教育廳的數據顯示，維州公立中學的學生在2023年平均缺勤6.5周，高於2018年的4.6周。
去年，公立小學的學生出勤率有所提高，但缺勤率仍遠高於新冠疫情前的水平。
2023年，維州小學入學的學生平均缺課4.1周，低於2022年的4.6周，但遠高於2018年3.1周的平均水平。
主流學校入學率下降的同時，Virtual School Victoria的入學人數激增，過去十年，由於社會和醫療原因，虛擬學校的學生入學人數呈上升趨勢。
2023年，由於拒絕上學，衛生專業人員將1072名學生轉介到維州虛擬學校，這一數字高於2018年的386名。
在提交給參議院調查的報告中，維州虛擬學校提供了對不加控制的拒絕入學現象普遍存在的見解。
報告稱，隨著學校出勤率的下降，學生們經常會經歷同伴關係的破裂。
「社交焦慮和抑鬱的影響日益加劇，加劇了社會孤立，使我們的許多學生難以離開家，在某些情況下甚至離開卧室。在家庭生活和學習的壓力下，學生與家長/照顧者和兄弟姐妹之間的關係惡化，有報道稱，持續的衝突升級為學生的攻擊性爆發、家庭暴力以及嚴重的心理健康問題，包括自殘和自殺【相關閱讀:安樂死根本安樂不了，別宣傳了】風險。 」
在回答《時代報》的提問時，維州教育廳表示，通過每日出勤和缺勤記錄從公立學校收集的數據表明，2023年，拒課約佔所有缺勤的2%。
該部門表示，長時間缺勤往往是因為學生在學期期間去海外探親，疾病和醫療預約也是原因之一。一位發言人表示：「維州的學生出勤率繼續領先全國，到2023年，維州學生的出勤率再次成為所有州或領地中最高的。」
維州政府在提交給聯邦調查的文件中承認，「拒絕上學可能會被報告為其他類型的缺勤」。它在提交的材料中表示：「雖然作為學生缺勤原因的拒課率較低，但從2018年到2021年，這種情況確實有所增加。現有數據表明，拒絕上學的情況在中學和專科學校比小學更為普遍，在貧困學校以及農村和偏遠地區的學校也更普遍。」
2023年，維州偏遠地區的缺勤情況更為明顯，包括Marryborough、Castlemaine和Talbot在內的Central Goldfields LGA的公立學校學生缺勤天數最多。
Stonnington、Monash和Boroondara的學生（均位於墨爾本東部和東南郊區）在維州公立學校的出勤率最高。
艾倫表示，將學生缺勤歸咎於家庭在學期期間度假，掩蓋了更大的問題。
「如果我們查看數據，就會發現社會經濟背景較低的孩子受到的影響最大。因此，我們可以非常有信心地說，大量缺勤可能會給他們帶來不利，這對我來說是非常發人深省的問題。
在參議院調查之前，出勤學生已降至全國有記錄以來的最低水平。聯邦出勤率數據顯示，到2022年，公立和非公立學校的學生中只有49.9%的學生出勤率超過90%，低於2018年的 75.2%。
2023年，維州私立學校的學生出勤率最高，達到了70.6%，其次是天主教學校學生，達到了65%，然後是公立學校學生，達到了62.1%。
Stephanie Alexander廚房花園基金會幫助450多所維州學校建立了園藝和烹飪項目，作為改善兒童福祉的全國計劃的一部分。
首席執行官凱茜·威爾金森 (Cathy Wilkinson) 表示，對不願上學的孩子的家長和照顧者進行的一項調查發現，77%的孩子表示在烹飪和園藝日參加的熱情有所增加。
「對於那些試圖支持學生上學的人來說，這非常重要，對於那些可能在傳統課堂上表現不佳或被認為有長期脫離課堂風險的孩子來說，這是一些最重要的結果，因為它為他們創造了一個不同的發光環境。」
一份審查全國拒絕入學趨勢的報告已提交給教育部長，該報告是參議院調查的建議之一，該報告還建議優先考慮這一問題，作為正在進行的全國學校改革協議談判的一部分。只有在所有部長都同意發布的情況下，該報告才會被公開。
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