進入西澳最受歡迎的學校是
艱難考驗
肖恩·德克萊夫斯·蒙哥馬利 (Shane Descleves-Montgomery) 知道在西澳公立學校通過一個有天賦和才華的課程的選拔過程是多麼困難。
這位 12 歲的孩子今年僅以半分之差錯過了學術精英Perth Modern School的名額——儘管去年同樣的分數他就能輕鬆進入該學校。
雖然他很高興將於 2 月份開始在弗里曼特爾學院 （Fremantle College） 的精英課程中度過 7 年級，但這表明在西澳最受歡迎的學校贏得一席之地是多麼具有競爭力。
「我們高興極了，這是一個非常好的分數，」Shane 的母親 Sibylle 說。「如果是去年，他就能進入Perth Modern了，所以這有點令人失望。」
Perth Modern在去年 3 月舉行的入學考試中，分數線為 247.2，高於前一年的 242.52。
德克萊夫斯-蒙哥馬利（Descleves-Montgomery ）女士說，她選擇輔導是因為考試形式與 Shane 以前做過的任何事情都大不相同。
她說：「學校實際上也沒有教時間管理。」
「我不明白為什麼他們一直說你不需要為此做準備，因為這太難了。」
她說，在三月份參加選拔考試之前，肖恩（Shane） 在五年級的大部分時間以及六年級的前幾個星期都很喜歡在洛約拉輔導班（Loyola Tutoring）上課，然後他參加了 3 月份的選拔考試。
「他們 1 月份放假，然後在 2 月份做了整整一個月的模擬考試，」她說。
「我認為他真的比在學校學到的要多。有12 個孩子在那裡是有原因的。
「與其他 30 個孩子一起在學校相比，這更具挑戰性和趣味性。」
這家人住在奎納納（Kwinana）以南的萊達（Leda），因此 Shane 每天要花兩個小時去弗里曼特爾學校（Fremantle College）上學，而不是去當地學校上學。
家長們花錢請輔導，幫助他們的孩子
贏得夢寐以求的精英公立學校名額
西澳精英高中的入學競爭十分激烈，一些家長甚至讓年僅八歲的孩子參加輔導班。
由於精英學校的申請人數是可用名額的四倍多，對幫助孩子準備具有挑戰性的入學考試的學術輔導學校的需求正在蓬勃發展。
每年，24 所中學為有天賦的學生提供1256 個名額7 年級名額。
頂尖學校的競爭非常激烈，學生從五年級就開始申請，六年級初要參加一場嚴格的、兩小時的考試，也就是所謂的學術選擇性入學考試。
去年，大約七分之一的 6 年級學生報名參加，教育部收到了 5330 份今年的入學申請，比去年增加了 10%。
能夠獲得西澳唯一一所完全精英化的學術學校珀斯現代學校（Perth Modern）的 225 個名額之一被視為成功的頂峰，但獲得部分精英化的學校名額同樣十分重要，例如珊頓學院 (Shenton College) 和威樂頓高級中學 (Willetton Senior High School)。
頂級公立學校的聲譽以及它們提供的課程正促使家長們長途跋涉，花費數百澳元讓孩子每周參加大約兩個小時的輔導課程。
許多即將進入六年級的學生正在為強化輔導班做準備，他們將在課上練習限時模擬測試，為 3 月 15 日的選拔考試做準備。
教育部不推薦輔導，堅稱輔導不會提高孩子的成功幾率，但輔導機構卻認為輔導是必不可少的。
邁克爾·布萊克 (Michael Black) 在悉尼創辦了 Success Tutoring，之後將業務拓展至珀斯，他表示西澳對 Success Tutoring 的需求正在上升。
「西澳是全國移民人口最多的州之一，也是增長最快的州之一，」他說。「所以我們發現，有很大一部分來自海外的家長希望讓他們的孩子進入精英學校。」
布萊克先生說，大約有 80 名兒童參加了他的項目——每周花費 70 澳元，每次兩小時的課程——都取得了成功。
「通常他們從 3 年級開始學習，」他說。「這就像報名參加奧運會……競爭也很激烈，所以他們需要練習。輔導是必須的，因為學校系統讓孩子們失望，這就是現實。
洛約拉輔導公司 (Loyola Tutoring) 的創始人梅爾文·湯姆 (Melvin Tom) 表示，該輔導機構專門為兒童提供考試輔導，其需求量每年都在增長。
他的許多學生來自貧困地區，當地的公立高中沒有提供廣泛的 12 年級科目。
他說，在他去年輔導的大約 300 名學生中，有 51 名今年將進入珀斯現代學校的課堂，而另外 36 名學生則獲得了進入其他精英學校所需的分數。
湯姆先生說，輔導有助於讓孩子們熟悉考試過程，減輕壓力並讓他們的才能得以展現。
他說：「如果你看一下樣本測試，你會發現每道題有 30 秒的回答時間，我可以告訴你，大多數成年人無法在 30 秒內回答完。」
「這對這些孩子來說是一次瘋狂的考驗，所以……讓他們了解考試有多難，時間限制是多少，這可以減輕他們的壓力，他們就可以儘力而為。」
他建議學生從五年級就開始準備考試。「有些家長要求更早一些，比如三年級或四年級，其他地方也有這樣做，但我們真的不希望孩子這麼小就開始，所以我們從五年級的第二學期就開始招收他們。」
湯姆先生本人也曾就讀於珀斯現代學校，他表示，雖然學校每學期的收費為 595 澳元，但對於貧困兒童或有難民背景的孩子會減免學費。
北岸輔導學院（同樣在悉尼成立）宣傳在 1 月份假期舉辦為期五天的研討會，費用高達 925 澳元，幫助學生備考。該公司網站列出了去年成功進入珀斯精英中學的 120 多名學生。
校長 Benjamin Ng 表示，從小開始私人補習的學生更容易適應校外的額外學習，從而可以更順利地過渡到「更嚴格和緊張」的課程，從而進入精英學校入學考試。
「北岸（North Shore ）建議在整個學期每周進行課堂模擬測試，並在學校假期期間進行加強計劃，通常至少在考試前一年開始，」他說。「這些程序複製了真實的考試環境，使學生不僅能夠掌握內容，還能培養在壓力下解決問題的必要技能。」
悉尼科技大學（University of Technology Sydney）的學者克里斯蒂娜·何（Christina Ho）寫了一本關於亞洲移民和澳大利亞學校教育的書，她表示，輔導的興起表明，教育的競爭越來越激烈，商品化程度越來越高。
她說，許多將孩子送入補習班的家長都來自非常重視教育的文化，課後輔導是常態。
「這個行業已經開發出越來越多的專業產品——其中之一就是為孩子準備入學考試，」她說。「在我的研究中，我遇到過從三年級就開始接受訓練的孩子。」
「如果某些群體真的在為此進行訓練，而其他群體認為『好吧，我的孩子很聰明，他們應該能夠做得很好』，那麼這可能會稍微扭曲錄取系統——但這已經不夠了。」
何副教授說，許多外來務工學生父母的心態是他們需要爭奪理想學校的名額。
「我理解為什麼人們看到這種行為會說『這些瘋狂的虎爸虎媽，他們真的扭曲了整個體系』，但他們並沒有制定規則，」她說。「他們只是在遵守規則。
「我認為這實際上對我們的教育系統以及澳大利亞政府創造這種競爭、等級制度和不平等文化的方式提出了更大的問題。如果那個系統沒有獎勵這種行為，那麼這種行為就不會發生。
教育部戰略和政策執行主任 Raechelle Lee 表示，該部門在其網站上提供了有關定時測試技術的提示和樣本測試。
她說：「ASET 不是基於課程的測試，也不是後天學習的評估，該部門不建議或支持為該測試進行大量輔導或準備。」
考試包括四個部分——閱讀理解、書面交流、定量和抽象推理。
除了 Perth Modern，還有 15 所公立學校為 32 至 64 名學生提供學術課程，這些學生將 ASET 傳授給來自當地學區以外的孩子。還有一個針對有天賦的地區學生的在線學術課程。
嶄露頭角的音樂家、藝術家和語言學家參加考試，並參加面試或試鏡，以考慮參加另外八所公立學校的藝術或語言課程。
學術課程的安置完全基於考試結果，分數排名以填補每所學校的空缺。
入場的最低基準設定為 209.5。但去年珀斯現代藝術館的分數線遠高於此，為 247.20。
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