西澳公立學校正面臨日益嚴重的危機，新數據顯示，放棄教師職業的教師數量創歷史新高，過去五年辭職人數增加了一倍多。
教育部本周發布的 2024-25 年度報告顯示，2024 年有 1279 名教師辭職，較 2020 年的 598 名大幅增加。
這些令人不安的數字達到了五年來的最高水平，引發了人們對公共教育系統狀況的嚴重擔憂。
西澳州立學校教師工會主席馬特·賈曼 (Matt Jarman) 表示，這些數字「令人遺憾，但並不令人意外」，教師辭職的首要原因是他們所描述的「無法控制和難以管理」的工作量。
他說：「學校工作量過大，導致一些人選擇放棄這個職業。」
現在對教師的要求遠遠超出了課堂的範圍，工作人員被迫充當事實上的社會工作者和家長聯絡官。
賈曼先生說：「學校試圖提供他們根本沒有足夠的資源來提供的服務。」
西澳州立學校教師工會主席馬特·賈曼。圖片來源：伊恩·吉萊斯皮/《西澳大利亞人報》
他所指的服務包括管理複雜的學生行為和與治療師聯絡，所有這些服務都落在了已經在努力平衡核心教學職責的課堂教師身上。
賈曼先生表示，問題不在於新教師準備不足，並指出初始教師教育課程比以往任何時候都更加全面。
這一問題不僅僅影響到年輕的畢業生，賈曼先生觀察到，現在的教師退休年齡大多在 50 多歲，而不是 60 歲出頭。
「我們無法留住最有經驗的教師，」他說。
「這都是各個年齡段的工作量。」
賈曼先生表示，經驗豐富的教師提前離職加劇了畢業生就業困難的問題。
他說：「這些經驗豐富的導師經常為年輕教師提供支持，而失去他們會產生毀滅性的連鎖反應。」
「這意味著他們得不到太多建議來幫助他們應對最初的工作量，顯然，對一些人來說，這意味著工作量變得難以承受，他們乾脆離開，這對這個行業來說是一個悲劇。」
賈曼先生表示，改善這種情況的唯一方法是將重點轉向留住經驗豐富的員工並說服新教師留下來。
賈曼先生說，教師們一年中的休息時間通常都用來參加專業學習課程和其他與學校相關的工作，而不是悠閑的假期。
他說：「學校領導和老師的工作越來越辛苦，多年來，學校假期一直如此。」
「這不符合學期繁忙的性質。
「這根本不是一種平衡的生活方式。」
影子教育部長利亞姆·斯塔爾塔里 (Liam Staltari) 也表示，這些數據與他從西澳各地教師那裡得到的第一手反饋相符。
他說：「過去六年裡，教師辭職率飆升了120％。」
「日益嚴重的暴力、倦怠、壓力和緊張顯然正在造成影響。
「工黨政府的重點錯誤，教職員工和學生首當其衝。」
教育部長薩賓·溫頓表示，支持教師隊伍是她的「首要任務」之一。
她說：「值得注意的是，過去幾年教師辭職人數保持相對穩定，而公立學校教師總數已增至近 25,600 人。」
「總有更多的工作要做，這就是為什麼我們繼續探索新的方式來支持我們的教師和學校領導，並吸引更多的人加入這個行業。」
報告還顯示，該部門在關鍵指標上存在不足，七項有效性指標中只有三項達到了目標。
學生參与度、7 至 12 年級的保留率以及 9 年級的閱讀和計算能力是實現目標的三個指標。
獲得西澳教育證書的學生人數未能達到目標。3、5 和 7 年級的閱讀和算術能力目標也未能實現。
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