重磅！2025珀斯中學排行榜公布！Perth Modern重回巔峰！華人區名校排位變了
在關注教育質量的西澳，每年學校排名的發布都牽動著眾多家庭的心。
2025年的最新數據顯示，Perth Modern School 重新奪回了榜首位置，成為本年度表現最為出色的學校。
這一排名主要依據各校12年級學生在多門ATAR科目中獲得高分的次數，可以直觀體現出學校的整體教學水平，也是許多家長擇校時的一大標準。
同時，西澳的ATAR考試也存在一些「潛規則」，科目的選擇，對學校能不能拿高分，也有一些重要的影響······
01
Perth Modern 重登榜首
此次排名由《西澳大利亞人報》根據學校課程與標準局（SCSA）發布的年度數據統計得出。
作為西澳唯一一所全學術選拔制公立中學，Perth Modern School 長期名列前茅，去年雖曾被 Shenton College 超越，但今年憑藉在23門課程中獲評優異的成績，再次回歸第一。
2025年，共有94所學校因學生在ATAR課程中表現突出而獲得認可，比去年增加了5所。其中，13所學校在10門或更多科目中上榜。
Perth Modern School 在23門課程中獲得認可，從理科到人文，覆蓋廣泛。
校長 Mitchell Mackay 特別提到，這屆學生多數在七年級時經歷過疫情居家學習，反而因此形成了緊密互助的學習氛圍。
他強調，學校注重為學生提供安全、支持的環境，鼓勵他們全面發展，不僅理工科出色，在人文藝術方面也表現優異。
02
多元表現，各校爭輝
排名前列的學校中，公立學校表現亮眼，佔據前十名中的五席。
華人區名校Rossmoyne Senior High School 以19項提名位居第二，Christ Church Grammar School以17項提名位列第三。
去年榜首 Shenton College 今年與Methodist Ladies’ College並列第四。
同樣華人云集的Willetton Senior High School 與首次迎來畢業生的 Bob Hawke College 等四校並列第六。
Bob Hawke College 作為一所2020年才成立的新學校，其首屆畢業生便取得如此成績，備受關注。
教育部代理總幹事 Melesha Sands 表示，學校的首屆畢業生總是意義特殊，並對師生們的努力表示肯定。
私立學校中，Hale School、St Hilda』s Anglican School for Girls 各獲13項提名，Penrhos College 以12項提名進入前十。
Wesley College 進步顯著，從去年僅2項提名增至今年9項。
03
評選背後的標準與故事
SCSA 的評選方式是基於各校單科ATAR考試中，成績進入全州前15%的學生比例，且該科目修讀人數不少於10人。
因此，規模較大、資源較充足的學校更容易在多個科目中上榜。
今年上榜學校仍以珀斯城市區域為主，但也不乏偏遠地區學校的名字，例如 Margaret River Senior High School、Hedland Senior High School 等均有上榜。
SCSA 發言人表示，公布這些數據旨在為學生、家長及社區提供12年級學業表現的參考，並以此表彰學生、教師與學校的共同努力。
隨著西澳教育部門不再統一公布各校ATAR中位數分數，媒體自主統計的排名成為觀察學校表現的重要窗口。
04
拿到更高ATAR分數，有講究！
那麼，直接影響ATAR分數乃至學校排名的選課策略與計分機制，具體是如何運作的呢？怎麼樣能幫助學生拿到更高的分數呢？
其實，選課是非常非常重要的一環！在西澳，12年級學生的選課，有時甚至能直接影響他們的升學命運······
數據顯示，選擇高等數學或語言類課程的學生，往往更容易拿到更高的ATAR分數。因為這兩門課是目前西澳唯二能獲得額外加分的科目，自然也成為學生和家長規劃的重點。
根據高等教育機構服務中心最新統計，在去年畢業生用來計算ATAR的所有81門課中，只有14門課的學生中位數成績超過了90分。
其中11門是高等數學或語言類課程，另外3門是古代史、物理和化學。
在所有組合中，把「數學專業」或「中文第二語言」納入四門最佳科目的學生，中位數ATAR最高，達到了97分。
其他高分學生常選的科目還包括：法語第二語言、日語第二語言、數學方法，以及澳大利亞聽障社區常用的手語Auslan。
按照西澳現行政策，選修高等數學或語言課程的學生，其ATAR總分可獲得10%的加分，以鼓勵更多學生挑戰這些科目。
不過，這項加分制度一直存在爭議。主要焦點在於，它對那些所在學校沒有開設這些課程的學生可能不公平。
05
西澳要取消加分？
TISC曾在2024年計劃今年取消加分，認為西澳是全國唯一實行此類加分的地區，取消它能促進「校園間的公平競爭」。但該計劃後來因遭到部分學校、家長和學生的強烈反對而暫緩。
不少教育工作者擔心，取消加分會導致選讀語言和數學的學生減少；許多學生則坦言，當初選課就是衝著加分去的。為此，TISC成立了專門工作組重新評估，最終決定預計今年晚些時候公布。
TISC首席執行官Andrew Crevald指出，去年所有18位ATAR滿分（99.95分）的學生，最佳四門課中都包含了高等數學和一門外語。
他表示，如果學生四門主課里沒有至少兩門加分科目，很難拿到99.95這樣的頂尖分數——而事實上，大多數滿分學生都有三門加分課。
計分機制是這樣的：學生成績最好的四門課分數相加，得出「高等教育入學總分」，再換算成ATAR排名。
理論上，最高總分可達430分；但如果學生選的課都沒有加分，總分上限就只有400分。值得注意的是，即使數學或語言課不在學生最好的四門課之內，加分仍然有效。
另一方面，學校課程與標準管理局近期數據也顯示，西澳只有不到40%的12年級學生參加了足夠多的考試以獲得ATAR排名。
2025年，有10,797名學生完成了四門或以上ATAR課程，佔比39.6%，略低於2024年的40.3%。而在27,292名有資格獲得西澳教育證書的12年級學生中，92.6%成功拿到了證書。
看起來只是分數上的加減，卻實實在在地影響著無數學生的升學選擇和學校的教育生態。
不過，教育的衡量從來不只是階段性成績的排列，更是每個學生成長的見證。
無論是老牌名校的穩健前行，還是新興學校的銳意進取，都在講述同一個主題：我們渴望更多的優質教育。
未來，榜單或許還會變動，但最重要的排名，始終存在於學生離開校園后，所創造的那個廣闊而豐富的人生里······
*以上內容系網友風平浪靜自行轉載自最西澳，該文僅代表原作者觀點和態度。本站系信息發布平台，僅提供信息存儲空間服務，不代表贊同其觀點和對其真實性負責。如果對文章或圖片/視頻版權有異議，請郵件至我們反饋，平台將會及時處理。