南澳最大、最負盛名的公立高中之一——Glenunga International High School——被一名前教師指存在「有毒文化」。這名教師在提出投訴后離職，並稱其投訴在她離開數月後才被轉交教育部門。
這名前教師（匿名）表示，她在校期間一直感到「被持續監視」。她稱一些小事，比如在員工休息室說髒話，都會被舉報給管理層。
不過，校方否認存在「負面文化」，並表示學校優異的學術成績——位居全州前列——「本身就說明了一切」。
教師稱，問題始於一次關於她行為的會議，但內容「非常模糊」。她表示自己當時很受打擊，因為她認為自己工作表現良好。隨後在一次關於加班時間的爭議后，她感覺學校形成了一種「打小報告的文化」。
只要我稍微做錯一點事，就會被上報，感覺像一直被監控。她還提到，有一次自己在員工間因情緒激動說了句髒話，也被報告給領導。我絕不會在學生面前說髒話，但在同事之間，我不認為這需要被舉報。
她最終選擇辭職，必須逃離這個環境。你沒法在那種環境下工作，我甚至不敢說話，怕被舉報，完全沒有和諧可言。在這種有毒文化下，怎麼可能有和諧？
她離職后不久，向學校提交了關於「欺凌和精神傷害」的投訴，但學校數月後才將其轉交給教育部門。教育部首席執行官 Martin Westwell 表示，已知曉投訴轉交存在「延遲」，並已就此道歉。
目前教育部不會對此事採取進一步行動。Westwell還強調該校「長期以來的卓越聲譽和學生成就記錄」，並表示這「只有在強大且積極的教職工文化下才可能實現」。
校方發言人也表示：每年都有數百名教職員工與學生密切合作、彼此協作，以實現最佳教育成果。這種投入不可能出現在文化薄弱的環境中。此外，這起投訴也發生在另一名教師批評這所學校「5Cs學習理念」之後。理念包括：批判與創造性思維、品格、公民意識、溝通與合作。教師稱這個理念「愚蠢至極」，分散了學生對嚴肅學業的關注，並表示學生們覺得這是個笑話……經常拿來調侃。
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