最新數據顯示，西澳公立小學的師生比例已成為全澳最差，引發教育界對教師短缺和課堂資源不足的擔憂。
根據澳大利亞生產力委員會（Productivity Commission）最新發布的《政府服務報告》（Report on Government Services），2024年西澳公立小學平均每名教師需負責15.2名學生，高於全國平均水平的13.7人。
與此同時，西澳公立中學師生比也達到12.8，在全澳排名第二，僅次於南澳的13.1，高於全國平均水平12人。
十年來改善有限
數據顯示，2016年時：· 西澳公立中學師生比與全國平均水平持平（12.6）；
· 公立小學師生比也接近全國平均水平（約15人）。
然而過去近十年間，許多州已逐步改善師資配置，而西澳進展相對緩慢，導致差距不斷擴大。
值得注意的是，報告中的「教學人員」不僅包括課堂教師，還包括：· 校長（Principal）
· 副校長（Deputy Principal）
· 高級教師（Senior Teachers）
等承擔教學管理工作的教育人員。
工會：如果現在都做不到，以後什麼時候能做到？
隨著新一輪教師薪資協議談判即將展開，西澳教師工會（SSTUWA）計劃再次推動縮減班級人數上限。
西澳教師工會主席Matt Jarman表示，對西澳師生比仍遠高於全國平均水平感到失望。
他說：「教師工作量已經越來越重，他們很難滿足所有學生的學習需求。」
Jarman認為：「如果擁有全澳最強經濟表現的西澳都無法縮小班級規模，那什麼時候才能做到？」
他表示：「如果西澳人希望為下一代留下真正的財富，那麼縮小班級規模將帶來持續數十年的回報。」
反對黨：這證明西澳教師短缺問題嚴重
西澳反對黨也藉此批評Cook工黨政府。
影子教育部長Liam Staltari表示：「西澳根本沒有足夠的教師，而這些數據正好證明了這一點。」
他說：「我們的公立小學教師現在承擔著全澳最多的學生，這種壓力正在全州課堂中體現出來。」
對於工會提出的縮減班級規模要求，Staltari表示，如果未來自由黨—國家黨聯盟執政，將考慮所有可行方案。
他說：「面對學校當前的挑戰，所有選項都應該擺在桌面上討論。」
「經過近十年的工黨執政，西澳教育狀況實際上在倒退。」
政府回應：支持人員配置全澳領先
對此，Cook政府則表示，僅比較師生比例並不能完整反映學校資源情況。
政府發言人指出：西澳公立學校的學生與非教學支持人員比例，仍然是全澳最低、最優厚的地區之一。
近年來州政府持續增加：· 教育助理（Education Assistants）
· 學校心理學家（School Psychologists）
· 學習支持人員（Support Staff）
等崗位數量。
政府認為，這些額外資源同樣能夠幫助學生獲得更好的支持。
政府：平均班級人數保持穩定
州政府同時強調：過去六年，西澳公立學校平均班級人數總體保持穩定。
並表示：所有年級的平均班級人數仍低於規定的最高人數上限。
政府承認，個別學校在某些時期可能會出現班級人數偏高情況。
但校長需要與教師協商，並提供額外支持措施。
政府表示：將繼續與教師工會及學校合作，為教師和學生創造更好的教學與學習環境。
師生比高意味著什麼？
對於家長來說，師生比上升通常意味著：· 老師需要照顧更多學生；
· 個別輔導時間減少；
· 學習困難學生獲得關注的機會減少；
· 行為管理壓力增加；
· 教師工作負擔更重。
不過政府則認為，除了課堂教師外，教育助理和心理支持團隊的增加，也在一定程度上彌補了師資壓力。
因此，目前爭議的焦點在於：是應該增加教師數量、縮小班級規模，還是繼續通過增加教育助理和支持人員來改善教育質量？
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