但也有人認為有用
澳洲大學近年來積極推廣「雙學位」（double degree）項目，聲稱同時獲得兩項學歷能夠提升就業競爭力、拓寬職業選擇。
但越來越多畢業生開始質疑：花費更多時間和數萬澳元完成的雙學位，真的能帶來明顯回報嗎？
來自西悉尼的社會工作者Gabrielle Garofano就是其中之一。
她用5年時間在Western Sydney University完成了社會工作（Social Work）和犯罪司法（Criminal Justice）雙學位，總花費約5.8萬澳元。
然而畢業進入職場后，她發現，「對於我的行業來說，雙學位並沒有帶來額外的重要優勢。」
她解釋，社會工作崗位的薪資通常按照職位和行業標準確定，並不會因為擁有額外學歷而提高，因此第二個學位並沒有直接帶來經濟收益。
雖然她認為雙學位可能幫助自己在求職階段脫穎而出，但進入職場后，並沒有產生實際優勢。
「學生應該認真考慮是否值得讀雙學位。就整體而言，我認為它並沒有帶來足夠的價值，也不一定值得額外投入的時間和費用。」
UTS（University of Technology Sydney）機械工程榮譽學士和應用物理雙學位學生Tejasvin 「TJ」 Jethi也提出類似看法。
他認為，雙學位最大的成本並不只是額外的學費，還有時間成本。
「多花一年時間留在大學，意味著少了一年進入職場、積累行業經驗或者探索其他機會的時間。」
他認為，雙學位不應該被默認視為所有學生的最佳選擇。
目前，澳洲大多數雙學位課程通常需要額外一年全日制學習。這意味著學生不僅延遲進入職場，還會增加學生貸款債務。
像法律等學費比較貴的專業，多讀一年可能讓畢業生增加超過1萬澳元的貸款，而這些債務未來還會隨著指數調整增加。
儘管如此，大學方面仍認為雙學位需求旺盛。
高校表示，年輕學生希望擁有更多的學習選擇，也希望通過跨學科背景提高就業機會。
但一個爭議點在於，目前澳洲的公開就業數據並不會區分單學位畢業生和雙學位畢業生。
負責管理澳洲大學畢業生就業調查的Social Research Centre確認，QILT（Quality Indicators for Learning and Teaching）數據通常按照課程類別和專業領域分類，並不會單獨統計雙學位學生的表現。
這意味著學生在決定是否投入額外一年學習時，很難通過官方數據判斷雙學位是否真正帶來更高回報。
但部分高校強調，雙學位畢業生的表現更佳。
Monash University表示，目前約42%的本科生正在攻讀雙學位，其數據顯示，2024年雙學位畢業生全職就業率達到82.3%，平均起薪比其他畢業生高約3000澳元。
University of Queensland副校長Kris Ryan也表示，一些雙學位組合能夠提高就業機會，某些情況下全職就業率甚至可以提高40%。
University of Sydney副校長Joanne Wright則認為，僱主重視雙學位學生所具備的跨學科能力。
不過，企業招聘人士對此看法更加謹慎。
RFI Technology Solutions人力資源經理Tanya Gould表示，在大多數畢業生招聘中，擁有兩個學歷並不會明顯影響最終的錄取決定。
「對於大多數專業來說，單學位和雙學位沒有太大區別。」
她表示，公司也不會因為畢業生擁有兩個學歷而提供額外薪資。
Career Success Australia項目負責人Naren Chellappah也認為，雙學位本身並不是就業優勢的保證。
相比增加一個學歷，他認為企業更看重學生是否有實習經歷、志願服務、海外學習經歷、個人項目以及額外技能認證。
澳洲公共部門招聘數據也顯示，學曆數量並非決定因素。
NSW Public Sector Graduate Program 2026年度招聘共有153名畢業生，其中只有27%擁有雙學位，而招聘過程主要依據候選人的實際能力，而不是學曆數量。
不過，也有學生認為雙學位值得投入。
Macquarie University畢業生Lachlan Barron完成了醫學科學和認知腦科學雙學位。他表示，多花一年時間學習讓自己獲得了更多實習機會，並接觸了更廣泛的課程內容。
「在我的情況下，兩個專業之間有很強的互補性，不僅加深了知識，也強化了技能。」
他認為，對於仍未完全確定職業方向的年輕學生來說，雙學位也提供了更多探索空間。
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