前段时间，国际学生能力评估（PISA）刚公布了2022澳洲15岁高中生的学业表现测试结果，逐年下降的学术水平引得官方都开始呼吁必须进行教学改革。
更令人扎心的是，最近澳洲牛津大学出版社（OUP）又公布了一份小学数学的学术报告，才知道该学科已经差得离谱，澳洲初一孩子数学水平竟等于别人的小学一年级……
澳洲4年级学生数学落后同龄人6年
高一等于别人一年级小学水平
据澳媒报道，目前澳洲4年级学生的数学水平，落后于同龄人至少5年以上
而这意味着，澳洲高一学生的数学水平，仅等同于其他国家学生小学1年级的水平……
报告表示，本来澳洲小学生的数学技能在低小阶段只有1-2年的差距，但从4年级开始这差距被断崖式拉大至5年！
一旦这些学生进入7年级后，他们对数学科目的焦虑感将迅速增加。而这种负面情绪又会进一步影响他们对数学的学习热情。
新冠爆发严重影响课堂时间
数学教学面临严峻挑战
澳洲的数学水平一直都饱受争议。在2022年国际学生评估项目（PISA）中，澳洲15岁孩子的数学成绩是所有学科中下降幅度最大的。OUP的出版总监Lee Walker表示，教育工作者们最该关心的阶段，就是学生从小学到中学的过渡，这对师生来说都是一个巨大挑战。
澳洲生产力委员会（Productivity Commission）也对此提出改革建议，包括延长上学时间、鼓励在线课程开展以及因材施教等新教学方法。
希望官方能真正重视这一差距，出台切实有效的改进方法，提升全澳数学水平，尽快弥补与其他国家的不足……
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