200多名行政人员加入新州中小学 为教师减负改善教学品质
他们来自各行各业，他们的任务很简单；为教师减轻行政负担。
本学期，在新州政府减轻教师工作量计划的第一阶段，200多名行政人员将加入悉尼北区、Lithgow和Port Macquarie的中小学。
复印和裱糊、编撰通讯和组织郊游等任务将落在他们的手中，使教师能够……嗯，专注于教学。
50岁的私人教练丽贝卡（Rebecca Mercimek）很高兴响应号召，协助Riverbank Public School的教师，并在一个新的行业中获得宝贵的技能。
她说：“我在健身行业工作过，担任过私人教练和体操教练，并为我的家族企业处理过账户。当我看到这个为期六个月的试行项目时，我认为这是一个尝试新事物并在此过程中提高自己技能的好机会。我有两个孩子在上学，所以很高兴能看到幕后的工作情况，并帮助他们，这样就能让老师腾出时间来教学。工作不分高低贵贱，我很乐意帮忙。”
这所西悉尼小学的规模很大，约有2000名学生，校长布朗（Jeanie Brown）对本学期新增的五名辅助人员表示欢迎。
她说：“能够成为试点学校之一真是太好了，它将通过大大减少我的行政人员和教师的行政工作来改善我们的日常运作。它使我们的老师能够把更多的时间花在课堂上。”
卡利亚（Kariaa Steiner）也加入了该校，在过去的12年里，她在学校里从事过一些支持性的工作，因此这个职业过渡很轻松。“有许多不同的行政工作需要教师去做——组织野营、编纂许可说明、带队游览和输入数据——这些工作使他们无法专心从事最主要的工作。”
教育厅长米切尔（Sarah Mitchell）说，这个试点是“优质时间”计划的一部分，该计划旨在重新思考教师执行的任务，并使学校的运作现代化和合理化。
她说：“从帮助协调学校活动到与家长跟进学生出勤情况，我知道这些工作人员将在我们的学校提供受欢迎的支持。”
这种做法既符合员工的反馈意见，也符合格拉坦研究所（Grattan Institute）的研究，后者建议找到更好的方式来使用整个学校的劳动力。
米切尔说：“我们听到教师说，他们需要的不是一项政策或某件事情来帮助他们减轻工作量，而是需要全面和灵活的支持来减轻他们的工作量。我们希望我们的教师能够做他们最擅长的事情——教学和支持我们的孩子学习——并减少花在行政工作上的时间。”
据米切尔说，去年，通过削减不必要的行政工作，“优质时间”倡议为教师节省了50小时，为校长节省了212小时。
此前，2022年政府雇员调查的结果显示，三分之二的教师感到疲惫不堪，而高工作量和更多的行政工作是主要的促成因素。
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