究竟是谁还在HSC里栽跟头啊？！
在新州的HSC高考里，英语是唯一一门所有学生都必须选修的科目。
可最近的数据显示，越来越多学生，尤其是普通中学的孩子，正在做出一个可能影响他们ATAR成绩的重要选择：放弃英语进阶课程（English Advanced）
转而选择标准英语（English Standard）
从2019年到2024年，选修进阶英语的学生比例从35.4%下降到了33.8%；而选修标准英语的比例则从42.8%上升到44.2%，等于有2000多名学生选择了“看似更容易”的那条路。
但真实情况是：选了标准英语的学生
拿高分的概率非常低
去年有近3.3万名学生选了标准英语，最终能拿到90分以上（Band 6）的人，不到200人，也就是说连1%都不到；而在2.5万名进阶英语学生中，却有超过3800人拿到Band 6，相当于每100人里有15人拿高分。
而且，超过一半的进阶英语学生能拿到80分以上（Band 5以上），而标准英语的学生中，这一比例只有12%。
简单来说，进阶英语的平均分远远高于标准英语，而且在ATAR排名中更容易“拉分”。
那为什么还是有那么多学生，尤其是妈妈们的孩子，放弃了更有利的选项？
辣妈盘点了一下，原因可能有三：1️⃣ 误以为标准英语更容易拿高分一些学生在12年级临时转到标准英语，以为可以“少读点书、轻松应付考试”，但结果却往往事与愿违，努力也容易随之打折扣，最终成绩不理想。
2️⃣ 同龄人的“刻板印象”与压力有的学生因为身边朋友都选了标准英语，不想显得太“装”或“压力大”，于是跟风选择了标准。但回过头却发现，不仅内容差不多难，别人还会说“你们标准英语太简单了吧？”
3️⃣ 对“科目加权（Scaling）”机制的误解很多人觉得“进阶英语能加分”，但又担心学不好反而被“拉低”。其实专家指出：科目的加权效果，并没有大家想得那么神奇，真正拉分的，是你在那门课里的名次。
来自Grafton高中的英语主任Kane Piper也说：“标准英语和进阶英语之间的差距，是HSC所有科目中最明显的。没有哪一门课，像英语这样差距这么大。”
还有教育专家指出，这种差距跟学生的家庭背景、学校资源密切相关。很多经济条件较差、资源较少的学校，更倾向鼓励学生读“更容易过关”的标准英语。
也就是说，有些孩子从一开始就被引导到了一条“更安全但更低天花板”的路上。
但这真的公平吗？真的利于未来的升学和发展吗？
双胞胎姐妹Clara和Laura Ebba就读于悉尼Secondary College，去年选了标准英语，也拿到了不错的分数（Band 5），她们表示并不后悔，但也承认，“如果再有一次机会，也许可以挑战一下自己，尝试进阶英语”。
妈妈们应该怎么看这件事？不要光看科目名称里的“Standard”就以为轻松。这门课竞争激烈，高分稀少，孩子如果有能力读Advanced，一定要尝试。
跟老师多沟通，不要靠“朋友圈建议”来选课。老师比谁都清楚孩子的阅读和写作能力，能给出更有价值的指导。
尊重但也要引导孩子挑战自己。哪怕最后决定转回标准英语，曾经尝试过进阶英语的过程，本身就会提高他们的综合能力。
越是资源有限的学校，家长越要主动介入。如果学校没有开设英语扩展课程（Extension），也可以考虑通过远程方式补上。
在这个所有人都必须读英语的高考体系里，选择哪种英语课程，可能比你想象中更重要。
不是所有“简单”，都能换来轻松的结果；
有时候，真正适合孩子的那条路，反而是那条开始看上去更难的。
为孩子选课的关键时刻，妈妈们，一定要多留个心眼。
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