官宣！珀斯这所学校，不准学生用手机
如今，许多家长都在头疼，怎么样才能让孩子们免受智能手机、社交平台的负面影响······
最近，珀斯的精英私立男校Hale School也在这方面开始行动，正式宣布将与家长合作，延迟学生使用智能手机和社交媒体。
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家长反馈：积极效果远超预期
这项被认为是澳大利亚全国首创的政策，今年先是在 Hale School 的学前班至七年级学生中进行了试点。校方请求家长不要给孩子们提供智能手机或智能手表，并禁止他们使用社交媒体。
结论证实，该举措成效显著：有效减轻了同伴压力、减少了家庭冲突，并培养了更投入、更专注的青少年。
关于社交媒体： 90% 的家长认为学校的立场是成功的，93% 的家长支持在孩子升入八年级后继续执行。
关于智能手机： 85% 的家长认为延迟使用是成功的，82.5% 的家长支持继续延迟。
家长们普遍反馈，该政策带来了多方面的积极改变：欺凌和排斥事件减少。
减少了同伴之间的攀比。
改善了学生间的社交互动。
学生们在学习和生活中更加投入和专注。
因此，本周三，Hale 校长 Dean Dell’Oro 通知家长，基于对七年级学生家长的调查反馈，该政策将在 2026 年扩大至八年级学生。
Hale学习技术总监Rob Barugh强调，将规则应用于整个年级是成功的关键。这使家长更容易执行规定，并显著减少了家庭冲突。
“家长们说这简直是家里的天赐之物，他们感到宽慰，不必再疲于管理与社交媒体相关的风险和后果，”Barugh先生表示，“许多家里有年长孩子的家长，曾为手机问题争执不休，协商智能手机的使用如同噩梦。现在，他们突然不必再与年幼的孩子陷入同样的困境了。”
教师们观察到了学生行为的积极变化。Dell’Oro先生指出，教师注意到学生专注力提升，许多青少年到校时精神更加饱满。
“过去几年，每所学校在课余时间和周末不得不处理的线上问题呈指数级增长。而我们在这方面遇到的问题非常、非常少，这真是太好了。”
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引发广泛关注，希望更多学校加入
校长Dell’Oro透露，本地、全国乃至国际上的一些学校已联系Hale，表示有兴趣采取类似做法。
“这相当于给了更多学校实施此类政策的‘许可’，使它们能够依靠学校的立场来支持家庭说‘不’。没有家庭的齐心协力，这项倡议不可能启动。我们希望所有学校都能加入进来。”
Dell’Oro先生同时指出，数字素养教育是这项政策的关键支柱。“技术有其地位，但关键在于有意识地使用它。该政策给了我们更多时间来教育和支持年轻人，为他们将来使用技术做好准备。当时机到来时，我们希望年轻人能更审慎地使用。”
调查还揭示了一个有趣的细节：49%的七年级学生拥有“非智能”或“复古”手机（dumb or retro phone），使他们能够联系家人和朋友，却避免了社交媒体带来的风险和诱惑。
Dell’Oro先生认为这带来了一个意想不到的好处：更多的青少年男孩开始进行口头交谈。
“我们在社会中看到的一些问题，纯粹是因为男孩不知道如何表达自己。所以，能够回归到打电话交谈，也有助于孩子们培养沟通技能，”他说，“这些是非常重要的技能，业内许多人认为它们正在消失。”
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面临的挑战
当然，政策实施也并非全无障碍，家长们提出了一些问题：寄宿生与家庭之间的沟通问题。
非智能手机的功能局限性。
仍有19%的七年级学生拥有智能手机（其中大多数使用YouTube访问社交媒体）。
在公立学校系统中，高中生允许在校携带手机，但必须遵守严格的“全天关机并收好”政策，违规者将面临处分。
西澳教育部一位发言人表示，学校“经与学校社区协商后，可以选择维持或引入比本政策规定更严格的手机政策。”
此举正值澳大利亚联邦政府针对16岁以下人群的社交媒体禁令生效前夕。该禁令将于12月10日生效，将涵盖包括Facebook, Instagram, Snapchat, X和YouTube等平台。
网络安全教育家Paul Litherland对Hale的做法表示赞赏，认为“从整个群体的角度来看，我认为这是个好主意”。
但他也基于与全国各地学校合作的经验指出，实施此类政策存在现实困难：“25%至30%的家长会帮助孩子获取社交媒体和手机。”
无论如何，Hale School的这项试验证明，当学校与家庭形成合力，延迟智能世界的诱惑，孩子们或许能收获一个更专注、更真实、沟通更顺畅的成长空间。
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