被指“锁喉学生”遭解雇！西澳女教师：无凭无据
一名西澳女教师因被指对学生实施“掐脖子”等不当行为而被解雇，但她坚称这些指控毫无依据。这场风波不仅让她失去工作，也让她对教育体系的处理方式产生了深深质疑，并呼吁进行改革。
这名33岁的教师（应本人要求匿名）当时正处于执教第二年，任教于一所偏远地区的天主教小学。
她回忆称，事情起初源于一封家长发给学校的邮件，对方表示自己的孩子认为曾看到她“掐住”另一名学生的脖子。随后，相关说法在学生访谈中被不断放大，有孩子称类似行为在整个学年中发生过多次。
指控内容称，学生被置于类似“锁喉”的姿势，甚至接近昏厥，并因此感到恐惧。
但这名教师坚决否认所有说法。她表示，在所谓事件发生的每一次课堂上，都有一名教育助理在场，对方也支持她的说法。
她回忆，校方最初对这一指控甚至一笑置之。“当时校长在员工休息室跟我提起这件事，我们还觉得很荒谬，”她说，“她问我有没有伤害孩子，我说没有，她也说‘我也觉得不可能’，还说要去把这封邮件处理掉。”
然而，几天之后，事情急转直下。这名教师在去年10月被带离校园并停职，学校随即展开内部调查，且并未报警处理。
她形容当时的自己“既害怕又羞辱”，“我担心同事之间会传出各种议论，即使别人不相信，这种标签也会一直跟着我。”
她表示，学校仅依据对几名11至12岁学生的询问结果，就对她采取了纪律处分。“这就像一个毫无根据的传言，但却对我造成了巨大的伤害。”她说，“甚至那个最初提出说‘看到’的孩子，后来也并没有明确表示自己真的看到了。”
这场风波对她的生活造成了巨大冲击。她为了这份工作离开原本的生活圈，把当地社区当作新的依靠，但事件发生后，她感觉自己在这个环境中彻底失去了立足之地。
在被停职后，她向Independent Education Union of Australia寻求帮助，并向Fair Work Commission提出不公平解雇申诉。
但由于一名工作人员操作失误，申请未能在规定的21天期限内提交，晚了11小时，最终被直接驳回，案件甚至未进入实质审查阶段。
工会方面解释称，此次驳回仅基于程序问题，并未对解雇本身的合理性、程序公正性或是否存在不当行为作出任何认定。但对这名教师来说，这意味着她失去了为自己申辩的重要机会。
她表示，这一经历让她身心俱疲，也促使她开始反思整个投诉处理机制。“仅凭怀疑就可以解雇一个人，这在法庭上根本不成立，但在学校却发生了，”她说，“这对教师来说非常不公平。”
她还指出，目前缺乏有效渠道对类似事件进行重新调查，以还原真相、洗清名誉。“即便是公平工作委员会，也不会去调查指控本身，只是看流程是否合规。”
令人五味杂陈的是，在她离开学校后，一些家长主动写信表达支持，称并不相信这些指控，还有人表示自己的孩子从未见过类似行为，并称她是一位“非常优秀的老师”。但这些支持最终未能改变她被解雇的结局。
她还在网上向同行求助，结果收到超过200条回应，不少教师分享了自己遭遇类似不实指控的经历，并表示对心理健康造成严重影响。
数据显示，在西澳教师注册委员会的2024-2025年度报告中，180起投诉中仅有15起最终导致教师资格被取消。而与此同时，研究显示，约有一半的新入职教师会在五年内离开岗位，原因包括高压环境、工作负担过重、缺乏支持以及学生行为管理难题等。
“在学校里，其实有三方——教师、学生和家长，”她说，“你要让家长满意，让学生感到被接纳，同时还要照顾好教师，但现实是，很难三者兼顾。”
如今，她希望通过自己的经历推动制度改进，让类似事件在未来能够得到更公平、透明的处理。
“这件事会改变你一辈子，”她说，“很多老师因此变得不敢再和学生亲近，不敢再像以前那样轻松互动，因为他们已经被这样的经历伤害过了。”
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