悉尼公校擴招引罷課，高年級學生集體抗議
去年12月，新州教育廳長Prue Car宣布，北灘中學淡水校區高年級學校即將改制：最早從2026年起，學校將從原來只招收11和12年級，轉變成擴招7至10年級的學生。
周五上午，數百名憤怒的高中生走出教室，為拯救他們的學校做最後的努力。
上午10點剛過，北灘中學淡水校區的11年級和12年級學生採取行動，抗議州政府提出的改革計劃。該計劃將使高年級校區增加7至10年級，成為一所完全中學。
位於悉尼北灘的這所學校的學生們懇求教育部長普魯·卡聽取他們的意見。
周五上午，悉尼電台名嘴本·福特漢姆在節目中批評這次罷課是「第一世界問題」。
11年級學生蘇菲和她的母親致電台節目，解釋學生們「正在向教育部傳達我們反對這些改變的信息」。
福特漢姆中斷了採訪，將此事形容為「小題大做」。
「成熟點吧，」他說，並指出周五抗議的12年級學生在改革實施時已經不在學校了。
「哇……真是第一世界的問題，讓人無語，」他說道。
為兌現政府選舉承諾，向州內每個家庭提供更多男女同校教育機會，決定解散全州僅有的15所專門為高考和職業教育學生服務的公立學校之一，這一決定讓淡水社區感到震驚。
教育部長普魯-卡（Prue Car）去年初宣布，將調整約20所男女同校高中的招生範圍，以便為家長提供這一選擇。
育部長還在去年年底宣布，位於悉尼南部科加拉（Kogarah）毗鄰地塊的摩爾菲爾德女子高中（Moorefield Girls High School）和詹姆斯-庫克男子科技高中（James Cook Boys Technology High School）將合併為一所學校。
今天早上，學生們高喊「拯救我們的學校」和「拯救淡水校區」，紛紛離開教室。
學校社區的家長們表示，他們對政府在提案中缺乏協商感到非常不滿。
傑西卡，一位剛加入學校社區不久的家長，表示學校的本質將因這一提議的改變而被「徹底摧毀」。
「在短短的時間內，我已經看到我的孩子發生了巨大的變化，」她說道。
「你們不僅僅是在改變學校的結構，你們正在摧毀這所學校對這些孩子的意義。」
北灘中學11年級學生家長特蕾西·雷德伍德表示，將資金用於擴招7至10年級學生，不如用在其他地方更有意義。
「我們來自另一所公立男女混校，那所學校可能更需要政府計劃用於將高年級校區轉變為完全中學的資金，」她說。
「在我的孩子來到這裏之前，我並沒有意識到高年級校區的價值。它是如此特別和獨特，而且它的存在是非常必要的。」
儘管去年8月僅有183名在校學生參与了教育部的諮詢調查，但其中96.65%的學生認為這一提議「不可接受」或「完全不可接受」。在參与調查的97名家長中，近90%的人也持相同看法。
學生們對諮詢過程中的反饋未被重視感到憤怒，因此決定在周五上午10點于哈伯德路的校門外舉行集會，並拒絕返回課堂超過一小時。
12年級的學生領袖塞巴斯蒂安·雷耶爾和索菲·羅斯索恩，兩人均為17歲，站在了高年級學生隊伍的前列。但他們表示，11年級的學生才是這次行動的主力軍，他們正努力保護學校免受「成熟環境」喪失的威脅。
「他們顯然非常憤怒，這是理所當然的，」索菲說道。
「我們現在為之奮鬥，因為這是學校第一次面臨這樣的威脅，」
從私立學校轉學到淡水校區的塞巴斯蒂安補充道。
兩人預計將有近500名學生加入他們的行列，「以尊重和安全的方式」呼籲政府重新考慮這一計劃，或「至少推遲到2027年」。
「這所學校是一個拯救了孩子們生命的地方——無論是他們的學業還是心理健康……這樣的學校應該被複制，而不是被抹去，」塞巴斯蒂安說道。
「他們（教育部）應該關注為什麼學生們申請來這裏，而不是其他（北灘地區的）學校，而不是以『公平』為名毀掉這裏，」索菲表示。
「整個社區也在為此付出代價；這將耗費數千甚至數百萬澳元。」
這一事件發生在公立教育系統學生流失的背景下，新南威爾士州政府運營的學校入學率已連續第五年下降。
「修復沒有問題的東西」這一決定既讓家長莉茲·納布爾感到困惑，也讓她憤怒。她是眾多將女兒從私立學校轉到淡水校區以尋求「新開始」的家長之一，她的女兒今年加入了其他「對學習充滿熱情」的志同道合的學生。
莉茲表示，教師、學生和家長都對去年12月的這一宣布感到「措手不及」。她認為，這一舉措將使教育部的成本遠高於簡單地擴展現有男女混校的招生範圍。
她舉例說，正在阿蘭比高地新址重建的森林高中，目前僅以未來1500名學生容量的一半在運營。
「其他學校需要資金支持，而淡水校區是唯一不需要的……他們想要拆解的正是這所運作良好的學校，」納布爾女士說道。
教育部長普魯·卡為這一決定辯護，稱這是經過「全面諮詢過程」后「最受青睞的選擇」。
部長表示，她「感謝這些真誠的反饋」，但並未回應《每日電訊報》提出的一系列問題，包括是否會考慮將計劃推遲至2027年。
「當教育部考慮為某個地區提供男女同校的選擇時，他們會與當地社區協商，以了解什麼最適合該地區，」她說道。
「我們感謝當前學生和家庭分享的真誠反饋，並承諾在整個過程中與他們密切合作。」
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