悉尼UTS大學大變革！上億資金重組+課程調整
在這個飛速發展的時代，高等教育也在不斷調整方向，以適應社會與經濟的新節奏。
悉尼科技大學（UTS）正站在轉型的關鍵節點上，正在推進一項影響深遠的計劃——「運營可持續發展倡議（OSI）」。
這不僅是一次內部結構的優化，更是大學為未來教學與科研品質奠定基礎的重要一步。
向未來靠攏：重構與堅守的平衡
UTS近期宣布將投入1億澳元進行結構重組，目的是為了確保學校的財務穩健與教學科研的持續發展。
據校方介紹，2024年的支出達到了14億澳元，而收入為13億澳元，保持財務平衡已成為當前最核心的目標之一。
在這項重組計劃中，UTS邀請了專業諮詢機構KPMG提供支持和建議，確保各項決策的專業性與戰略性。
教職員工的聲音：每一次改變，都是成長的契機
國家高等教育聯盟（NTEU）進行的一項內部調查顯示，部分教職員工正在經歷節奏緊湊的工作狀態，也有人表達了對未來變化的關注。
教育變革專家古爾博士（Dr Hossai Gul）提到：「每一次系統性的變革都會帶來一定的不確定感，但同時也能成為推進更高效、更人性化管理模式的起點。」
她強調，重組並不意味著放棄，而是對資源的重新分配與價值再塑造，她對UTS的長期教育使命保持積極的展望。
合作與溝通：每一步都更透明
UTS管理層表示，在推進計劃過程中，與教職員工的溝通將持續展開，並高度重視工作環境和心理健康的保障。
目前，學校已與新州工作安全局（SafeWork NSW）積極對接，就部分員工的反饋展開合作調查，力求建立更安全、互信的校園氛圍。
與此同時，NTEU也將在本周與相關監管機構會面，進一步共享調研數據，推動協同改進機制的建設。
面向全澳：教育體系共同邁進
UTS的結構調整並非孤例。
過去12個月中，澳大利亞多所高校也相繼開展了教學資源的優化。例如澳洲國立大學、西悉尼大學、卧龍崗大學等，都在積極響應新時代下教育質量與財務結構的雙重要求。
這是整個高等教育系統不斷提升韌性和效率的集中體現，背後也代表了一個共同目標：為學生提供更高質量、更具前瞻性的教育服務。
教育永遠在路上
變革之中，UTS依然堅定地守護著「以學生為中心」的辦學理念。
校方表示，本次調整的最終目的是為了更好地保護大學核心的教學與研究使命，並將繼續推動課程與學科發展，回應社會和行業的新需求。
正如一位UTS的工作人員所說：「這是我們共同走的一段旅程，在每一次討論與參与中，我們都看到了教育的力量。」
未來正在加速到來，而UTS，已經在路上。
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