【話題】學生隱私擔憂促使學校應用程序的審查
珀斯一所小學的家長呼籲教育部審查西澳公立學校使用的所有收集兒童個人數據的第三方數字服務。
貝斯沃特小學的家長和公民團體對越來越多的數字服務表示擔憂，這些服務要求提供學生姓名和出生日期等詳細信息，而家長必須同意他們的孩子使用這些服務。
Bayswater P&C 希望西澳州立學校組織委員會這一家長最高機構能夠遊說教育部進行審查，並制定一個簡單的流程，讓學校能夠向家長介紹這些服務。
珀斯一所小學的家長呼籲教育部審查西澳公立學校使用的所有收集兒童個人數據的第三方數字服務。
貝斯沃特小學的家長和公民團體對越來越多的數字服務表示擔憂，這些服務要求提供學生姓名和出生日期等詳細信息，而家長必須同意他們的孩子使用這些服務。
Bayswater P&C 希望西澳州立學校組織委員會這一家長最高機構能夠遊說教育部進行審查，並制定一個簡單的流程，讓學校能夠向家長介紹這些服務。
該請求已於本月晚些時候提交給 WACSSO 州會議進行討論，請求中表示，該部門還應優先提供符合兒童數據保護高標準和盡量減少數據收集的服務。
要求學校提供學生個人信息的第三方服務示例包括 Seesaw、Studyladder、Skoolbag、Reading Eggs、Mathletics 和 ClassDojo 等應用程序。
Bayswater P&C 在議程項目的序言中表示，家長們擔心學校收集數據會對學生的隱私產生長期影響。
報告稱：「西澳公立學校的學生家長和監護人越來越多地被要求同意他們的孩子使用一系列在線第三方服務來支持教學和學習。」
「最近的請求發現正在使用 39 種不同的第三方服務，並附有 60 多份與條款和條件以及隱私政策相關的文件。
每項服務都有其獨特的要求和複雜性，這使得家庭難以完全了解哪些數據被收集以及這些數據是如何被使用或共享的。這些擔憂在全國範圍內都引起了共鳴。
「顯然需要更高的清晰度、監督和保障措施。」
WACSSO 主席帕尼亞·特納 (Pania Turner) 表示，數據收集和數字隱私越來越受到家長們的關注。
「家長們更加清楚孩子面前擺著什麼，他們接觸到什麼，以及這些內容是如何被使用的，」她說，「他們的謹慎感肯定更強了。」
「如果某個程序在公立學校內使用，那麼家長們就有理由相信，它已經經過了嚴格的流程，以確保其安全性，孩子們的數據受到保護，不會出現兒童數據被轉售的情況，而且它處於一個封閉的系統內，因此不會有任何信息被意外泄露。」
教育部發言人表示，教育部對在線第三方服務進行了風險評估，並向學校提供了目錄以支持其安全使用。
他們表示：「在選擇第三方應用程序時，學校會仔細考慮教育效益以及對家庭的許可負擔。」
「該部門堅定致力於第三方應用程序使用的透明度，並始終注重保護學生的安全和隱私。
「我們還向學校提供資源和模板，以支持家長就孩子的隱私做出明智的決定。」
文章來源：The West Australian
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