【話題】西澳學校教師被告知避免在爭議性話題上發表個人觀點
根據教育部的新規定，公立學校教師被告知在課堂上討論有爭議的話題時，應避免分享個人、宗教或政治觀點。
一份泄露給《西澳大利亞人報》的文件顯示，該州公立學校的教師已被指示如何處理有關文化、宗教和社會正義等爭議性話題。
今年早些時候，澳大利亞教育聯盟 (AUE) 呼籲部長和政府部門為討論全球衝突的教師提供清晰、一致的指導方針，以支持學生並確保學校安全，之後制定了這些指導方針。
AEU 聯邦主席CorrenaHaythorpe今年早些時候表示，加沙衝突的影響已經蔓延到了澳大利亞的教室和教職工休息室，這給教師處理出現的問題帶來了額外的複雜性。
「老師們反映學生們的緊張和痛苦情緒有所增加，」她說。
「我們的成員正在支持來自巴勒斯坦、猶太人和其他背景的學生，包括難民，他們感到悲傷、憤怒、困惑或害怕。」
上周，學校向教師們發布了新的指導方針，明確了如何在課堂上和日常對話中教授和應對包括世界事件在內的複雜問題。
該指南旨在明確如何應對和教授複雜主題。圖片來源：istock。來源：istock
該指導方針是經過與多元文化利益辦公室和部長級多元文化諮詢小組協商后制定的。
教育部人事與學生成就總監梅萊莎·桑茲 (Melesha Sands) 表示，該指南將支持教職員工創建更具包容性、信息性和同理心的課堂。
她說：「這些資源旨在為教師提供教學和應對複雜主題的方法，包括與世界事件相關的主題。」
「這些資源旨在幫助教師與學生進行有意義的討論並考慮不同的觀點，同時保持自己的中立並表現出尊重和寬容。
「這些資源還包括為學校領導提供建議和支持，以便他們與教職員工和學校董事會積極解決不容忍、種族或文化歧視問題。
「與所有政策和指導文件一樣，它將隨著時間的推移進行審查，並且可能會發生變化。」
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