【话题】西澳学校教师被告知避免在争议性话题上发表个人观点
根据教育部的新规定，公立学校教师被告知在课堂上讨论有争议的话题时，应避免分享个人、宗教或政治观点。
一份泄露给《西澳大利亚人报》的文件显示，该州公立学校的教师已被指示如何处理有关文化、宗教和社会正义等争议性话题。
今年早些时候，澳大利亚教育联盟 (AUE) 呼吁部长和政府部门为讨论全球冲突的教师提供清晰、一致的指导方针，以支持学生并确保学校安全，之后制定了这些指导方针。
AEU 联邦主席CorrenaHaythorpe今年早些时候表示，加沙冲突的影响已经蔓延到了澳大利亚的教室和教职工休息室，这给教师处理出现的问题带来了额外的复杂性。
“老师们反映学生们的紧张和痛苦情绪有所增加，”她说。
“我们的成员正在支持来自巴勒斯坦、犹太人和其他背景的学生，包括难民，他们感到悲伤、愤怒、困惑或害怕。”
上周，学校向教师们发布了新的指导方针，明确了如何在课堂上和日常对话中教授和应对包括世界事件在内的复杂问题。
该指南旨在明确如何应对和教授复杂主题。图片来源：istock。来源：istock
该指导方针是经过与多元文化利益办公室和部长级多元文化咨询小组协商后制定的。
教育部人事与学生成就总监梅莱莎·桑兹 (Melesha Sands) 表示，该指南将支持教职员工创建更具包容性、信息性和同理心的课堂。
她说：“这些资源旨在为教师提供教学和应对复杂主题的方法，包括与世界事件相关的主题。”
“这些资源旨在帮助教师与学生进行有意义的讨论并考虑不同的观点，同时保持自己的中立并表现出尊重和宽容。
“这些资源还包括为学校领导提供建议和支持，以便他们与教职员工和学校董事会积极解决不容忍、种族或文化歧视问题。
“与所有政策和指导文件一样，它将随着时间的推移进行审查，并且可能会发生变化。”
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