幫擦屁股、喂飯、檢查便便……澳洲小學老師崩潰吐槽：我們不是保姆，更不是私人護士
從午餐到如廁，孩子入學后，這些事情到底該由誰負責？
「能不能幫孩子檢查一下便便？」
「可以幫忙把午餐加熱嗎？他不喜歡吃三明治。」
「能不能把三明治掰碎，再一口一口餵給他？」
這些聽起來有些不可思議的要求，竟然真的出現在澳洲小學老師的日常工作中。
從檢查便便、協助如廁，到加熱午餐、剝水果，甚至親手喂飯，一些老師表示，家長提出的要求正在從正常的學校支持，逐漸延伸到孩子的日常生活照護。
那麼問題也來了：孩子進入小學后，學校和老師究竟應該負責到什麼程度？
而對於家長來說，又有哪些事情，是時候慢慢交還給孩子自己了？
“老師，幫我看看孩子的粑粑是什麼形狀”
一位小學老師說，她曾經接手過一個六歲孩子的”特殊照護要求”——
家長給了她一張大便顏色形狀對照表，要求她每次孩子上完廁所，都要去檢查”成果”，然後對照海報，向家長彙報當天是哪種類型。
“這個要求並不罕見，”這位老師無奈地表示。
還有老師被要求幫一年級學生擦屁股——家長希望老師跟著孩子去廁所，”把其他25個學生丟在教室里無人看管。”
午餐時間的崩潰日常
從廁所到餐桌，老師們的”額外任務清單”越拉越長。
有家長要求老師幫忙用微波爐加熱孩子的意麵，”因為他不喜歡吃三明治”
有老師被要求不僅加熱午餐，還要給孩子準備好刀叉。
開罐頭、拆包裝是常規操作。
還有老師被要求幫孩子剝柑橘、橙子，甚至香蕉！
最離譜的來了——
一位老師被要求”把孩子的三明治撕成小塊，然後親手喂到他嘴裏”。
還有家長的要求超出了自己孩子的餐盤：“確保我孩子不要坐在吃火腿或豬肉的其他孩子旁邊。”
“老師不是你的私人保姆”
除了吃飯、如廁，一些家長還會把老師當成「半個護士」。
一名教師舉例：有家長因為孩子當天早上流鼻涕，要求老師：確保孩子旁邊一整天都有一盒紙巾。
單看一件事情，也許並不過分。
但對於一名需要同時照顧一個班級幾十名學生的老師來說，如果每個孩子都有一套高度個性化的照護要求，老師的時間和精力很容易被大量消耗。
一名學校負責人就表示：「每個家長都希望你24小時、7天都在。」
他們不僅希望老師隨時了解孩子的情況，還希望老師能夠針對自己的孩子提供高度個性化的照顧。
老師真正擔心的，不只是「麻煩」
澳大利亞天主教大學教師心理健康與福祉專家Dr Debra Phillips認為，不切實際的家長要求已經成為一些教師離開教育行業的因素之一。
她指出，小學老師通常需要負責一個25至35人的班級。
老師的主要職責是教育孩子，而不是充當私人保姆。
她甚至直言，學校是一個工作場所，教師受雇來完成教育工作，並不意味著他們需要承擔：幫孩子擦屁股、親手喂飯等個人照護職責。
如果家長希望孩子得到高度個性化的一對一照護，那麼家庭可能需要考慮其他教育或照護安排。
這也讓一個很現實的問題浮現出來：當孩子從家庭進入學校，家長究竟應該提前為他們做好哪些準備？
孩子上小學前，到底應該會什麼？
對於剛進入小學的低齡孩子來說，學校並不會像家庭一樣，隨時圍著一個孩子提供一對一的生活照護。
因此，比起等到孩子入學后再讓老師一項項「接手」，一些基本的生活能力，其實可以在家庭階段逐漸建立起來。
例如：自己吃飯：能夠自己打開常見的午餐盒、食品包裝，並獨立吃完午餐。基本如廁能力：知道什麼時候需要上廁所，能夠獨立完成基本的如廁流程，並處理個人衛生。
整理自己的東西：能夠認識自己的書包、文具、水壺和午餐盒，並逐漸學會自己整理。
基本穿脫衣物：遇到外套、鞋子等簡單穿脫需求，可以盡量自己完成。
主動告訴老師自己的需求：比如「我需要去廁所。」「我不舒服。」「我的水壺打不開。」「我不知道下一步該做什麼。」
這些看起來都是很小的事情，但對於剛進入小學的孩子來說，卻是建立獨立性的第一步。
學校能幫多少，家庭該做多少？
這或許才是這場爭議真正值得討論的地方。
對於低齡學生、身體不適的孩子，或者有特殊需求的學生，學校當然需要提供相應的支持。
但與此同時，一個老師面對的是整個班級，而不是一個孩子。老師可以在孩子需要時給予幫助，卻很難、也不應該承擔起家庭中所有的照護工作。
所以，這並不只是一個「老師願不願意幫忙」的問題。
更重要的是，家長、學校和孩子三方之間，應該形成怎樣的分工。
家長負責為孩子做好入學準備，學校提供合理的教育和支持，而孩子也在這個過程中，一點點承擔起原本由父母代勞的事情。
這可能才是孩子真正從家庭走向學校時，需要完成的一次重要轉變。
*以上內容系網友創夢AUS自行轉載自澳洲小學，該文僅代表原作者觀點和態度。yeeyi號系信息發布平台，僅提供信息存儲空間服務，不代表贊同其觀點和對其真實性負責。如果對文章或圖片/視頻版權有異議，請郵件至我們反饋，平台將會及時處理。