澳洲小學不學中文，改學手語！堪培拉創新教學讓孩子們輕鬆掌握無聲交流！引領包容教育潮流…
2026年03月22日 14:37
堪培拉的Mount Rogers小學是澳大利亞首都領地唯一一所將澳大利亞手語（Auslan）作為第二語言教授的公立學校。
自2024年起，學校將原本的中文課程改為手語，目的是為九名聾啞及聽力受限學生打造更包容的學習環境。
學生們從學前班到六年級，都在課堂上學習手語。
手語改變校園互動
手語教師西蒙娜·西拉基斯（Simone Xirakis）表示，孩子們不僅在課堂上交流，也在操場上主動與聾生用手語互動！
「他們很高興能與沒有其他語言渠道的同學溝通。」
課程設置靈活，孩子們從單詞學習逐漸發展到完整句子和日常對話，手語在師生及家長間的使用也在不斷增加。
文化與自信的培養
除了語言技能，課程還教授聾人文化、身份認同和歷史，提升學生的自信心和自豪感。
五年級學生索菲（Sophie）從小佩戴人工耳蝸，精通手語和英語，她在課堂和操場上自豪地展示自己的能力，並希望更多學校學習手語，讓聾人群體更容易融入社會。
多維度學習帶來的成就感
手語作為視覺語言，也讓一些傳統學科上不那麼擅長的學生獲得成就感。
10歲的同學賽萊斯特（Celeste）表示，學習手語讓她體驗到團隊與社區的歸屬感，孩子們在「無聲交流」中獲得樂趣，增強了自信心。
學校希望，這項創新課程能激發學生未來進一步學習手語的興趣，同時推動更多學校採納Auslan，讓更多孩子擁有平等、包容的溝通機會。
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