3成新州学生NAPLAN未达标! 城乡学生成绩差距大
据《悉尼晨锋报》报道，NAPLAN进行改革之后第一次公布的数据显示，近三分之一的新州学生都没有达到阅读、写作和数学的新标准。
大约30%的新州学生读写和算术成绩处于最差的两个等级，其中无法达到与年龄相匹配的读写基础水平的学生比例为8.2%。
周三公布的这组数据也显示，城市和乡镇学生之间出现了巨大差异。另外，成千上万名孩子们还面临着读写和数学带来的巨大挑战。
今年，学生们需要取得更高的分数才能达到NAPLAN的新标准。教育厅长们此前同意废除10阶段系统，而启用4层新水平：优越、良好、正在发展以及需要额外支持。
这些改革意味着成绩无法与此前几年进行比较。2020年审查发现，与国际测试标准相比，全澳最低标准太低了。
新州的结果也反映了整个澳洲的情况。三分之一的澳洲学生在读写和算术方面落后，只得到最后两个评定等级。在全澳，全年级9.8%的学生需要额外的支持；23%正在发展；50.4%良好；15.1%优越。
在新州，大多数年级的女孩在读写和算术方面的表现比男孩更好。女孩在写作方面的表现尤为亮眼。而男孩在5年级算术方面的表现更好，73%都拿到了优越和良好的评定。
总体来说，新州此次表现最好的是3年级写作。近80%的学生拿到了优越和良好。四分之三的中学生拿到了拼写方面的优越和良好评定。
但语法和发音方面的结果不尽如人意。30%至40%的新州小学生仅拿到最差的两个评定。
澳洲课程评估和报告局执行长David de Carvalho表示，这些结果说明澳洲学生的表现很棒，但也显示还有一些方面需要改善。
“结果也说明非城市学生、原住民学生以及社会教育背景较低的学生成绩存在较大差异。”
在新州，读写和算术结果显示，60%的原住民学生处于正在发展或需要额外支持的阶段。而7年级至9年级原住民学生中，这个比例甚至达到了70%左右。
Grattan Institute教育项目总监Jordana Hunter表示，新的标准给澳洲敲响了警钟，特别是原住民学生。近三分之二的原住民学生成绩不达标。
“政府需要采取更多措施，鼓励教师采取直接的办法来教授读写和算术的关键部分，随着时间的推移，学生会越来越难赶上。”
新州是强制要求小学教授语音的，现在1年级有语音测试。“但很明显我们还有更多工作要做。大约有2.7万名3年级学生没有满足阅读标准，我们需要了解其中的原因，制定相应的干预措施。”
而对偏远学校的新州学生来说，三分之二的学生读写和算术成绩仅拿到了最差的两个登记评定。
独立研究中心教育部门总监Glenn Fahey表示，“现在教育系统面临的挑战是为很多学生提供所需的额外支持。”
联邦教育部长Jason Clare表示，下一步是帮助需要更多支持的学生们。“信息显示，一旦在学校落后，要赶上去是非常难的。”
新州教育厅长Prue Car表示，数据让他们了解了哪些学生更需要支持，政府已经采取措施，应对学校面临的额外压力，为临时教师提供永久岗位，也增加了更多的后勤员工。
今年的NAPLAN测试是在3月进行的，而非5月，教师们也因此可以提前获得数据。全澳9390所学校超过130万学生提交了440万份线上测试结果，创下了纪录。
社会教育背景高的学生获得的NAPLAN平均分数远高于社会教育背景低的学生。
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