留学生狂喜！澳洲政客公开喊话：取消小组作业！“一个人扛一队”的日子结束了？
留学生集体起立鼓掌！
最近，澳洲政坛抛出一个让留学生们狂喜的提议——
反对党教育事务发言人Julian Leeser在堪培拉的大学会议上公开表示：“学生们讨厌小组作业，应该取消！”
Leeser的核心观点很直接：小组作业本质上就不公平。
他说，每次和大学生聊起校园生活，总能听到同一个抱怨——“他们真的，真的很讨厌小组作业。”
为什么大家都讨厌小组作业？
因为总有人扛下所有，总有人躺赢到底。
“学生们本能地觉得，用自己的成绩去为别人的活儿买单，这太不公平了。这简直是在拉低整个学位的含金量。
那个真正干活儿的学生，和那个坐享其成的学生，最后居然拿一样的分数？这不合理。”
他甚至放话：“除非有极其充分的理由，否则，取消小组作业。”
在他看来，大多数情况下，大学根本没什么正当理由非得布置小组作业。
“我懂，雇主想要的是能合作的人才。但协作能力是‘软技能’，不该成为大学评估体系里的硬性考核标准。”
他希望大学重新思考评估方式，让每个学生都能被公平、真实、独立地评价。
Leeser的发言，不只是针对小组作业。
他还在质疑整个大学的评估制度：学生还要不要非得去线下上课？
是不是该恢复有监考的考试？
怎么应对AI作弊的问题？
“我们现在太需要重新思考：我们怎么考核学生，我们怎么教学。”
小组作业，大学生的心头痛
哪个大学生没被小组作业折磨过？
说好的团队合作，
最后往往变成“一个人扛着全组走”。
有人在网上调侃：“大学噩耗千千万，小组作业占一半。”
有人表示，大一小组作业就不顺利，老师还信誓旦旦说会调整小组作业安排，结果两年过去，什么都没变。
该划水的还是划水，该一拖四的还是一拖四。
为什么这么讨厌小组作业？
因为很多时候，它不是合作，是“开盲盒”——
你不知道会碰到什么样的队友，
也不知道最后会不会变成你一个人做完所有活儿。
有人把小组作业改名叫“小组作孽”，一点都不夸张。
分工不明确、责任推来推去、群里一片死寂……
这些熟悉的场景，逐渐瓦解着大学生的心理防线。
“还不如我一个人做效率高。”
责任分散，谁都不背锅
心理学上有个词叫“责任分散效应”——人越多，责任越容易被推给别人。
每个人都在想：总会有人做的吧？
结果就是，谁都没站出来。
而小组作业，恰恰把我们拉出了“各自为战”的舒适圈，逼着我们去面对那些不确定的分工、不确定的队友、不确定的结果。
到了最后交成果的时候，往往是最热闹的时候：
有人发现任务重叠，白做了
有人开始“分锅大会”，互相挑错
有人质疑：“为什么讨论的时候你不说，现在才来挑刺？”
做得多的，反而被骂得最惨。
话又说回来，小组作业真的该被一棍子打死吗？
大学设置小组作业的逻辑，其实没那么离谱：模拟真实职场
培养协作能力
训练沟通能力
学会责任分工
因为等你真正走出校门，就会发现——你不可能什么都自己单干。
工作以后，团队合作是常态。
大家心往一处想，劲往一处使，找到靠谱的队友，事情做起来真的事半功倍。
所以，问题可能不是小组作业本身，而是我们怎么面对它。
勇敢一点，迈出第一步，说不定就能遇到更合拍的队友，体验一把什么叫“理想中的团队合作”。
慢慢你会发现，优质且稳定的圈子，是可以自己建立起来的。
很多时候，主动权就在我们手里。
所以，主动出击，大胆去和你欣赏的人组队。
记住一句话：犹豫就会败北。
当然，主动不是硬凑，真诚才是必杀技。
拿出认真的态度，别人自然会愿意和你双向奔赴。
怎么让小组作业不那么痛苦？
第一步，提前分好工，明确每个人的角色。
小时候都听过“三个和尚没水喝”的故事吧？
责任不清，最后就是互相推诿，谁都不干。
所以，组队之后先聊清楚：谁擅长什么，谁负责哪块，什么时候交。
发现每个人的长处，然后让长处去补短板。
这就是团队的意义——不是所有人什么都干，而是大家一起，把漏洞堵上。
最后，行动起来
负责的事，就尽全力去做。
别一遇到困难就搁置，越拖越焦虑。
有句话挺对的：99%的焦虑，都来自想象。
真开始动手做了，很多问题反而没那么难。
小组作业确实让人头大，但每一次认真对待，都是在给自己攒经验。
等你真的能在一次合作中，既搞定任务，又搞定人，
那你收获的，就不止是一个分数了。
所以，小组作业该取消吗？
还是说，我们该换一种方式，去面对它？
欢迎在评论区聊聊你的看法。
*以上内容系网友会火自行转载自墨尔本留学圈，该文仅代表原作者观点和态度。yeeyi号系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务，不代表赞同其观点和对其真实性负责。如果对文章或图片/视频版权有异议，请邮件至我们反馈，平台将会及时处理。