對不起，我們要回國卷了！
在澳洲華人圈裡經常會聽到這樣的聲音：「澳洲的基礎教育太差了，小學里什麼都不教！還不如送孩子回國讀小學打基礎！」
更有媽媽吐槽，
如果繼續這樣學下去恐怕就要廢了。
這不，為了能讓孩子接受更加紮實的基礎教育，一些華人父母紛紛選擇將孩子帶回國學習。
其實這些媽媽送孩子回國學習的舉動早就有跡可循。此前，澳媒就曾報道，澳洲教育出現大滑坡，澳洲學生的數學水平要落後中國約3.5年！
而如此大的成績差異，也再一次揭示了澳洲與國內教育體系的巨大不同…
再學下去就廢了！
澳洲華人媽媽送子女回國接受基礎教育。
2021年正值國內疫情大封鎖時期，澳洲華人媽媽Cherry毅然決然帶著不滿6歲的女兒回國了。
而談到為什麼疫情也阻擋不了回國的腳步時，Cherry說到，一是因為父母年紀大了，自己不能總飄的那麼遠。二是因為孩子到了該上小學的年紀了，我想讓她回國學習，打打基礎。
而且我是北京人，我也想讓孩子在純正的中國文化熏陶下成長，成為一名地地道道的小北京兒，串衚衕、說京腔。
授權小紅書@櫻桃的眼睛
對於孩子的學習，我一直很重視，在國外時，我就讓她上了中文補習班，甚至要求在家裡用中文交流，但都效果一般。
幾經考量后，我放棄了穩定的工作，義無反顧地帶著女兒回國了。
當時，女兒已經讀完了一年級，但是回國后，我們一切從頭再來。和意料中的一樣，一開始女兒根本跟不上節奏，好在經過慢慢的熟悉與磨合，女兒才逐漸適應。
澳洲教育更注重孩子的個性化發展，國內的基礎知識卻相對紮實，每個人的選擇不同而已，不必非要爭出個誰好誰壞。
無獨有偶，居住在霍巴特的華人媽媽Lisa也說到，孩子讀二年級時，我將他接來了澳洲，一開始孩子還挺高興，但是沒過多久，我就意識到了一絲絲的危機。
沒有課本，沒有考試，孩子學得怎麼樣我根本不知道，放學后就是玩。
要知道在國內，二年級的孩子加減乘除已經學得很溜了，反觀澳洲，孩子還在做簡單的運算。
如果繼續這樣學下去恐怕就要廢了。
擔心之餘，Lisa也決定讓孩子明年回國學習，雖然他們也想讓兒子在自己身邊，但為了孩子的長遠發展，不得不做出這樣的決定。
Lisa夫婦在澳洲做生意走不開，只能拜託國內的父母照顧兒子，孩子先在國內上學打打基礎，等到上5、6年級時，再接回來。
早在3年前，墨爾本華人媽媽Jenny也做出了讓孩子回國學習的決定。
當時，5歲的大兒子已經在私校讀了兩年，Jenny夫妻倆也一直在糾結要不要回國讀書的問題。
直到在一次和國內朋友視頻通話后，Jenny才下定決心帶兒子回國。
在視頻中，朋友5歲的兒子從唐詩宋詞到數學運算，從唱歌跳舞到體育運動，可謂是全方位「碾壓」自家孩子。
為此，夫妻倆做出了一個決定，由Jenny帶兩個孩子回國讀書，為期3年，丈夫則留在墨爾本繼續工作掙錢。
三年後，等孩子打好堅實的基礎，再回來澳洲上學。
近日，關於是否有必要送孩子回國接受基礎教育的討論也正沸沸揚揚。
有媽媽表示：「我很支持這種做法，在國內學習到6年級后再回來，這時孩子已經養成了良好的生活、學習習慣，回來後學習會更加輕鬆。」
還有媽媽表示：「我家孩子就是在國內讀完7年級后回來的，現在中英文掌握地都很好，比上培訓班效果強太多了。」
另一位媽媽則說到：「千萬別小看孩子的適應能力，他們能很快融入到新的環境，為了學業，我想這一切都是值得的。」
然而也有媽媽並不贊同這一做法。
「如果是父母跟著孩子一起回國還好，如果只是孩子回去並跟著老人生活的話也太殘忍了，家長和孩子都會受不了的。」
「真的沒必要呀，在澳洲中文學不好，回去后英文又落下了，到頭來什麼都沒有得到。」
「其實更應該問問孩子的想法吧，我覺得沒有什麼比父母陪在身邊更好的教育了，送孩子獨自回國學習不值得。」
「孩子這麼小的年紀，還是留在父母身邊吧，本來一生能和孩子相處的時間就不多。」
澳媒齊刷屏，
澳洲教育出現大滑坡…
其實這些媽媽送孩子回國學習的舉動早就有跡可循。此前，澳媒就曾報道，澳洲教育出現大滑坡…
The Age
SBS
ABC
並向全澳拉響了警報！
原因是世界經合組織了一次「全球大會考。」
共有超過60萬名15歲在校中學生，代表79個國家和經濟體的3200萬名學生，參加了一場兩個小時角逐，
也就是「2018國際學生評估結果測試「（PISA）。
一年後，這份成績單才被公佈於眾！
而隨著成績的出爐，全澳立馬陷入了恐慌，因為澳洲在這份「會考」中，遭遇了「滑鐵盧」！
別找了，上面的「學霸梯隊」是找不到澳洲的身影的，我們的排名是，
閱讀世界排名16，
科學世界排名17，
數學排名世界29。
澳洲學生的成績，也首次低於經合組織成員國家平均水平之下，
創出20年最差！
而反觀以「應試教育」著稱的中國，則表現相當搶眼，在閱讀、科學、數學三項評比中，位居世界第一，妥妥的拿下了「世界學霸」的稱號！
如果將澳洲和中國學生，在數學上的差距量化一下的話，澳洲學生的數學水平要落後中國約3.5年，要說，澳洲中學生的數學水平，
都比不上中國的小學生，
一點都不為過…
澳洲人的數學之差，簡直都不想吐槽了。
但沒辦法，每當「數學」成為大家的眾矢之的時候，大家都想找到問題的原因所在，
為什麼中國學生的數學那麼好？
為什麼澳洲學生會那麼差？
對此，澳媒還為此進行了一次「調研」…
1. 學習時間遭中國學生碾壓
要想找到其中的原因，那麼，找一個中國學生問一問，不就知道了？！
Nicholas?Zhang，是一名從中國赴澳讀書的留學生，曾就讀於澳洲頂級私校Scotch College。
在接受澳洲的一次採訪被問到這一問題時，這個小夥子表示，澳洲學生和中國學生每周的學習時間，完全不同！
以數學為例，他在國內時，每周至少有20個小時花在學習數學課程上，除了課本上的知識，還要參加一些課外輔導，參加奧數比賽…
而當他來到澳洲讀書後，學習數學的時間呈斷崖式下滑，平均每周不到4小時。
而更多的時間，他都跟同學們一起用在了體育或是樂器的學習上。
2. 澳洲學生的數學真是「體育教師」教的
隨後，澳媒進行了一項調查，結果卻揭示，
澳洲學生正在面臨的一個殘酷現實。
在澳洲，有四分之三以上的學生的數學課是由其他代課老師教的。
也就是說，只有不到四分之一的學生，能聽上一堂真正科班出身的數學老師的課，你們說，這神奇不神奇？
澳洲校園裡數學教師長期「匱乏」的窘境，也逐漸演變成了一場
席捲全澳的「教學危機」！
據澳洲數學科學研究院的一項調查報告顯示，數學教師短缺的現象，其實是一個歷史遺留問題。
從1980年開始，已經開始慢慢惡化…
如今，面對著每年65,000新生增長，這種「危機」變得更加一發不可收拾…
據學校的一位內部人士透露，這些趕來「救火」的任課老師，幾乎都是被趕鴨子上架。
在講台上，他們硬著頭皮講完一節課的內容后，最怕的是課堂上學生們的提問，因為自己剛剛學的一知半解。
有時幾個問題都能把他們給問懵，最後，不得已使出殺手鐧，大喊兩個字，下課！
數學課找不到代課老師后，更嚴重的問題出現了，
有些學校開始不斷地砍掉數學課時，
有的學校甚至停開了部分數學課程…
針對這種惡性循環的狀況，教育人士表示：「當我知道有些學校把數學課學時嚴重縮水后，我當時就震驚了…」
不同於國內的教育體系，
澳洲教育更加註重這些方面…
看到這澳洲與國內學生如此大的成績差異，就不得不從澳洲與國內的教育體系說起了。
澳洲老師要確保的是「保底」而非領先
對於澳洲的老師來說，他們的教育目標是「保底」而非領先，
即教學進度勢必要讓
班裡所有的同學都跟的上。
所以如果班裡有極個別同學學習能力較差，
像數學這些難易度明顯的課程就很容易教得簡單，這也就導致整個班級的數學進度都會慢下來。
再加上澳洲學校的班級常常是年級混班，雖然老師對兩個年級的學生學業要求不同，
但是也不大可能將整體水平教得太深。
這也就導致澳洲的數學課程根本無法跟國內的重點班、加強班相比。
數學好並不等於一切
與國內的「學好數理化，走遍宇宙都不怕」的理念不同，
澳洲對數學的重視程度並沒有那麼高。
孩子們不必多麼精通口算筆算，在課堂上他們還可以使用計算器。
澳洲教育更注重培養孩子在性格、禮貌、遵紀守法、獨立自主、正義善良、關心公共事務等方面的發展。
等到學生畢業步入社會時，他們能夠很容易適應並很好地生存下去，而且絕大多數都能成為一位合格的公民。
澳洲基礎教育對戶外活動很重視。
教育大綱不像國內那樣會
規定各項體育運動的考核標準，比如一分鐘內做多少個仰卧起坐，跑800米、1000米的及格時間是多少，立定跳遠的距離等。
但澳洲明確規定，每天學生的戶外活動時間不能少於一個小時。
而且澳洲政府在鼓勵孩子參加各項體育運動方面，可謂是絕不「心慈手軟」，
各種游泳、體育代金券直接免費送。
澳洲人因此從小就有了運動的「基因「，生活在澳洲的孩子不是在運動就是在去運動的路上。
而且澳洲政府鼓勵孩子多一項技能，不僅僅可以強身健體，而且還能為自己未來的生活增添一份樂趣，必要時還能挺身而出，救人於水火。
澳洲學校的老師更加註重培養孩子獨立思考的能力，遇到事情不要急於表示贊同或者反對，而是要自己動腦筋想想。
對於課堂上有學生和自己的觀點不同時，老師也不會因此生氣。
在學習過程中，澳洲教育也致力於發掘孩子們的想象力、自主能力等，絕對不許家長干預。
而那些看似『』什麼都不教」的學校，更是會帶領孩子了解各行各業，以發掘他們的興趣與優勢。
![](https://www.yeeyi.com/"https://adnews.yeeyi.com/news/data/article/2023_04_04/efbf02994e23a2b4644048c1904ff5e5.jpg\"/)
澳洲教育和國內教育各有所長，父母們無論是選擇讓孩子留在澳洲讀書，還是將孩子送回國教育，初心都是為了他們能得到更好的教育、發展。
也正如Cherry所說「國外更注重孩子的個性化發展，國內的基礎知識卻相對紮實，每個人的選擇不同而已，不必非要爭出個誰好誰壞。」
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