2024西澳NAPLAN數據公布！多所華人區名校上榜
澳大利亞課程評估和報告局（ACARA）于周三公布了有關「西澳2024年NAPLAN測試」的最新數據。
家長們可以在 My School網站上查看每所學校在今年的表現。
一起來看看，哪些學校的表現最為突出吧~
1、西澳公立學校占「大半壁江山」！
3 月份，全澳有近130萬名3、5、7和9年級的兒童參加了NAPLAN閱讀、寫作、拼寫、語法和算術測試。
ACARA 確定了每個州過去兩年表現優於預期的一小群學校。
這意味著這些學校的學生與其他同齡學生相比，在讀寫和算術方面取得了持續高於平均水平的成績。
這些學校被稱為「有所作為的學校」，它們的入選依據是MySchool網站上顯示的綠色單元格與紅色或白色單元格的百分比。
綠色單元格表示學生與其他學校具有類似背景的學生相比取得了高於平均水平的成績。白色單元格表示他們的成績與其他學校的學生相當，而粉色或紅色表示他們的成績低於類似學校。
因此在過去兩年中，綠色單元格百分比越高的學校，越能被稱得上是「有所作為」（選拔性學校不在評選範圍內）。
咱們重點來看看西澳的情況。
在NAPLAN測試中取得優異成績的前20所學校里，西澳的名單包括16所公立學校（珀斯南部的公立學校佔了大多數）、3所私立學校和1所天主教學校。
西澳2024年NAPLAN成績優異的學校
另外在西澳，與所有澳大利亞學生相比，社會經濟條件較好地區的學校的表現繼續遠高於平均水平。
Shenton College就是其中之一，其7年級和9年級學生在所有測試領域的表現都遠高於平均水平。
然而，與學生背景相似的學校相比，9年級學生在拼寫方面的表現均高於平均水平，而7年級學生僅在算術方面的表現高於平均水平。
但一些學校，包括Rossmoyne High School和Melville Senior High School，與學生背景相似的學校乃至和所有澳大利亞學生相比都取得了高水平的表現。
2、這些學校取得好成績的秘訣是……
在名單中，只有一所學校位於大城會以外的地區，即皮爾巴拉地區的Baynton West Primary School。
值得一提的是，Baynton West在上個月還獲得了2024年西澳最佳公立學校「卓越領導力獎」的提名。
在NAPLAN的計算方式改變后，2023年之前的成績無法與今年的分數直接比較，但隨著時間的推移，Baynton West的成績進步大家都看在眼裡。
2017年，學校在許多測試領域都低於或遠低於平均水平。
校長Lisa Ledger表示，Baynton West並沒有因為地處偏遠而受到限制，其成功的部分原因在於學校重新重視減輕工作量。
該校教師以團隊形式工作，分享專業知識、制定課程計劃並進行適度評估。
教師們會先自告奮勇地來試行新舉措並提供反饋，然後再在整個學校實施。
其中一項舉措是Talk for Writing戰略，該戰略已實施了八年。
Ledger表示，寫作能力已經成為學校的招牌。
她說：「我們增加了句子水平和詞彙量部分的訓練，幫助學生在寫作方面取得了高於西澳公立學校和全國平均水平的成績。」
Baynton West Primary School的師生
St Norbert College是唯一一所進入前20強的教會學校。
校長Sharon Rainford表示，她為學校的師生感到超級自豪。
英語和語言部主任Corrina Markich說，她的團隊在發現學生存在知識差距時，會針對每個年級所需的核心技能和概念進行重點干預。
數學部主任Colette Miranda補充道，NAPLAN數據是幫助學校教師找到這些差距的資源。
St Norbert College的師生
她說：「教師可以選擇將10分鐘的算術技能訓練整合到他們的課程中，在開始或結束時進行，每周至少三次，同時常規課程也不能落下。」
「我們的重點關注對象是NAPLAN能力水平被認定為『發展中』或『需要額外支持』的學生。」
Miranda表示，學校還為七年級新生舉辦了訓練營，以彌補小學畢業后數學方面的不足。
Canning Vale的Campbell Primary School在今年第一次得到了表彰。
Campbell Primary School的學生們
儘管學生流動性很大，而且很大一部分學前班學生不會說英語，但Campbell仍然取得了優異成績。
Lynne Bates擔任該校校長已有10年，她將學校的成績歸功於老師對學生進步和提高的不懈關注。
她表示，學校的老師們有很強的集體責任感。
「每一位老師都十分了解自己負責的學生。」她說，「他們的任務和目標就是提高每一個孩子的學習成績。」
Lynne Bates
老師在開始教授一個概念之前，會先對孩子們進行測試，看看他們已經掌握了哪些知識，以確定教學重點。
在教授完這個概念之後，老師會再對他們進行一次測試。
成績未達到C級的學生會被抽調出來接受干預，而成績優秀的學生則會被分到拓展小組。
Bates女士說：「這確實讓我們與眾不同。」
「教職員工在團隊中的表現我都看在眼裡，讓我熱淚盈眶。我從沒想過我們能取得現在的成績。」
「這是對學校工作實力的極大肯定。」
在Campbell，今年的10個單元格中有8個被標記為綠色，其中5個為深綠色，表明其五年級的寫作、拼寫和語法「遠高於」平均水平，而去年所有10個單元格均為綠色。
ACARA首席執行官Stephen Gniel表示，MySchool網站提供了有意義的教育成績數據。
Stephen Gniel
他說：「我們需要了解學校的表現，但同樣重要的是，這些信息的呈現方式要考慮到學校的具體情況，尤其是學校的社會教育優勢水平。」
「這有助於家長和看護人更全面地了解學校的全部信息，包括在每所學校運作的大背景下的NAPLAN 結果。」
素材來源：WAtoday, The West
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