剛剛，澳洲華人教師迎來最終判決！法官一句話讓人破防
34歲的華人Kefei Wang，是一名才剛入職一年的小學教師、音樂天才，他來到澳洲投身教學工作，卻被單獨留在一個「混亂到極點」的課堂中，沒有任何支援。如今，法院對他的遭遇表示同情，並駁回了襲擊指控。
事發當天，Wang已經結束了當天的課程，並要求全班學生排隊準備離開。但有一名男生試圖跑向操場時，Wang抓住了男生的手腕並將其帶回教室。
當時，有另外一名教師目睹了此事後，向校長進行了報告。隨後，他被警方帶走並拘留了40分鐘。
此後，Wang被南澳教育廳要求「立即離開學校」，並不再允許踏入任何一所南澳公立學校，合約已結束，不再是教育廳的僱員。
Wang也接到了法院的傳票，被指控犯有襲擊罪。性質也從尋常的校園管理事件，上升為一起刑事案件。
法院文件顯示，這所位於Port Pirie的Airdale Primary School長期處於失序狀態，甚至曾因為學生行為失控被迫疏散教室。
當時，州教育部長的規定是，只有在學生或他人面臨「立即的傷害風險」時，教師才能進行身體約束，而且是否構成這種情況由教師自己判斷。
本周，Adelaide Magistrates Court的法官Luke Davis駁回了Wang的襲擊指控，並未留下犯罪記錄。他指出，Wang在極具挑戰的課堂環境下毫無支援。
Airdale Primary School資深教師Nicky Welch在寫給法院的信中提到，Wang的第一年全職教學，就碰上學校關閉了原本用來支持高需求學生的「特殊調節中心」（specialised regulation hub）。
她形容學校的學生中，有很多有複雜行為問題，包括經常性的言語和肢體攻擊、破壞財物，以及需要全班疏散的情緒失控事件。2023年，這個支持中心還在運作，但年底因人事變動關閉。
Welch說，中心關閉后，Wang被分配到她之前負責、極其複雜的班級，但沒有額外支援。
他曾向校領導反映學生情況越來越難管，但得到的回復卻是「自己想辦法」。
Welch評價Wang是一個善良、尊重他人且投入的教師，「在我看來，他是被整個系統辜負了」。她認為，這次事件是「在極度壓力、支援不足、出於好意卻方式不當的情況下發生的」。
法院文件還顯示，Wang曾在中國做會計，後來為了「尋求更好的生活」來到澳洲，想通過當教師「用努力換取回報」。他還是一位非常投入的音樂人，曾與他的樂團「Silk Strings Ensemble」在Fringe和OzAsia演出。
當時學校的SSO（學生支持官）Ebony Tizio回憶，事發當天那名學生未經允許離開了教室，Wang跟上去想帶他回來。她沒看到抓手的瞬間，但看到Wang帶著學生從走廊返回。
Tizio說，Wang離開后，班級就完全亂了套，很多孩子表示想念他，對老師的尊重感也沒了。她認為，Wang的存在給班級帶來了穩定，他走後課堂重新變成「混亂模式」。
在量刑時，法官Davis指出，Wang在事件后被帶離學校，拘留40分鐘，此後一直被停職至今。他希望教師委員會能讓Wang重返崗位，但這次要給予足夠支援。
南澳教育部長Blair Boyer則強調，儘管要保障地區教師的尊重與支持，但學生安全永遠是首要考慮。教育部門的指南明確指出，除非有立即的傷害風險，否則教師不應對學生進行身體約束。
南澳警方、學校和澳大利亞教育工會對此事拒絕置評。
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