校長也能「一人管兩校」？
近日，一條消息在悉尼家長圈裡炸開了鍋。
悉尼北岸和北部海灘地區14所天主教小學，因經費大幅減少，將陸續實行「共享校長」模式——一名校長，同時管理兩所學校！
也就是說，部分校長今後將同時負責兩所學校。
而校方給出的理由也很現實：學校經費大幅減少，必須壓縮行政成本，把更多錢留給學生。
Broken Bay天主教學校負責人Danny Casey表示，這筆經費減少相當於每名學生約5000澳元。
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14所小學，開始「共享校長」
這次涉及的並不是一兩所學校。
而是14所天主教小學。
包括：· St Patrick』s Catholic Primary School, Asquith
· St Bernard』s Catholic Primary School, Berowra
· St Gerard』s Catholic Primary School, Carlingford
· Our Lady Help of Christians, Epping
· Our Lady of Good Counsel, Forestville
· St Martin』s Catholic Primary School, Davidson
· St John the Apostle Catholic Primary School, Narraweena
· St Kevin』s Catholic Primary School, Dee Why
· Maria Regina Catholic Primary School, Avalon
· Sacred Heart Catholic Primary School, Mona Vale
· St Rose Catholic Primary School, Collaroy
· St Joseph』s Catholic Primary School, Narrabeen
· St Mary』s Catholic Primary School, Manly
· St John the Baptist Catholic Primary School, Freshwater
這些學校分佈在悉尼北岸、北部海灘以及更北面的地區。
而接下來的安排是：部分校長將同時面對兩所學校、數百名學生、教師以及家長。
例如，St Martin』s Catholic Primary School在Davidson的家長近日就被告知：學校現任校長Cathy Gualtieri，從下個月開始還將負責Forestville的Our Lady of Good Counsel。
而這兩所學校去年分別有136名和282名學生。
校方表示，雖然校長需要同時管理兩所學校，但每所學校都會保留自己的現場領導團隊，校長也會在兩所學校保持「有意義的存在」，學校原本的特色和身份不會改變。
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為什麼連校長都要「共享」？
答案就一個字：錢。
Broken Bay教區表示，過去幾年學校經費規則發生變化，開始考慮家長的應稅收入以及家庭支付學費的能力。
這一變化導致教區每年減少約：9000萬澳元資金！
負責人Danny Casey表示，這相當於每名學生約5000澳元。
對於學生人數較少的小型小學來說，這樣的資金壓力尤其明顯。
因此，學校開始重新考慮：哪些成本可以減少？
在校方看來，行政領導成本就是其中之一。
Casey表示：「我們必須確保投資用在學生身上，而不是不必要的領導層面。」
換句話說，學校的想法很簡單：如果能少承擔一部分行政成本，就可以把更多資金留給課堂、教師和學生。
而且校方還表示，類似的共享校長模式在其他學校和教區已經有成功案例。
聽起來似乎也有道理。但家長並不完全買賬。
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家長質疑：我們什麼時候同意了？
St John』s The Apostle Catholic Primary School家長協會主席Chantelle Lewis就表示：家長此前根本沒有被提醒，學校可能會失去一名全職校長。
她認為，家長每年支付不斷上漲的學費，是學校教育的重要利益相關方，因此應該獲得更加透明的溝通。
更讓家長不滿的是，學校雖然此前進行過諮詢，但「共享領導模式」並沒有被正式提出或討論。
在家長看來，這並不是一次普通的行政調整。
畢竟，小學校長要處理的事情並不少：教師管理、學生紀律、家長溝通、校園事務以及學校發展……
如果一個人同時負責兩所學校：真的還能兼顧嗎？
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教師工會：這不就成了「半職校長」？
家長的擔憂，也得到了教師工會的響應。
Independent Education Union of Australia NSW/ACT分會秘書長Carol Matthews表示，工會看不出這種重組會給任何一方帶來好處。
工會尤其提出了兩個問題：第一，少了一名全職校長后，學校會不會增加其他工作人員？
第二，一個校長到底準備如何同時完成兩所學校的工作？
因為從教師的角度來看：校長少了一半時間，並不意味著學校的管理工作也少了一半。
如果校長不在學校時出現緊急情況，誰來處理？
如果兩所學校同時有重要活動，又由誰負責？
這些問題，目前都沒有完全打消家長和教師的疑慮。
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校方回應
面對質疑，Broken Bay方面強調，共享校長並不意味著放棄學校管理。
校方認為，通過加強每所學校的現場領導團隊，可以確保學校日常運營不會受到影響。
而且，相比于直接增加學費，或者進一步削減其他教育投入，共享領導崗位或許是一個更現實的選擇。
尤其是對於學生人數較少的小型小學來說：維持完整行政體系的成本，確實可能越來越難承擔。
事實上，這並不是Broken Bay第一次因為資金和學校規模問題進行調整。
此前，該教區已經對部分學校進行重組，包括關閉Balgowlah的St Cecilia』s Primary School，並與Manly Vale的St Kieran』s合併。
如今，又出現了：兩所學校，共享一名校長。
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省的是成本，還是教育質量？
這場爭議，說到底其實是一個很現實的選擇：學校經費少了，到底應該從哪裡省？
校方認為，與其讓家長承擔相當於每名學生約5000澳元的額外成本，不如嘗試共享校長，把有限的資金更多投入學生和課堂。
但家長和教師擔心的是：省下來的行政成本，會不會最終變成學校領導力量的減少？
對於家長來說，真正想知道的也許不是「校長能不能管兩所學校」，而是：一個校長管兩所小學之後，孩子所在的學校，會不會得到和以前一樣的關注？
省下來的錢，究竟是在「精簡行政」，還是讓學校的管理力量也跟著縮水？
這場「共享校長」的實驗，最終能不能證明自己，恐怕還要交給時間。
如果你是家長，會接受孩子的學校『共享校長』嗎？
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