新加坡和澳洲教育改革 儿童早期课程为关键
2016年11月17日 22:08
2016-11-17 21:30 来源: 中国教育报
这篇文章探讨了澳洲和新加坡的儿童早期课程改革，其目的在于识别儿童早期教育（ECE）的国际动向、课程改革举措的相似性以及所采取的实施策略。
澳洲皇家墨尔本理工大学教育学院副教授奈兰德·布雷尼斯和高级讲师伍·约瑟芬在2016年6月第24卷第3期《欧洲儿童早期教育研究杂志》上发表了《国际视野下新加坡和澳大利亚的儿童早期课程改革》一文，引起了极大关注。
（图片来源：网络）
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两位作者发现，两种背景下许多共享的理念会对教育实践产生影响，教师在课程改革中发挥重要作用。作者探讨了教师在改革历程中的角色，并提出质疑：是否应该只依赖一个利益相关方来确定儿童早期教育改革议程的变革性计划。作者在文中呈现了教师访谈资料，发现历史事件对儿童早期教育服务的发展有重要影响，并阐述了澳大利亚和新加坡政府的政策以及阻碍课程改革的潜在因素。