澳洲大学开始集体“发外挂”？悉大7万多师生免费用ChatGPT，写作业也能直接用AI了？
以前，用ChatGPT写作业，最怕的就是被学校发现。
现在，情况正在悄悄发生变化。
澳洲学校不仅不再一味防着 AI，甚至开始主动把 AI 发给学生。
9月14日，悉尼大学宣布了一项相当重磅的计划：全校学生和教职员工，都将获得免费的 ChatGPT Edu 使用权限。
而且不是简单“送个账号”这么简单。
悉尼大学表示，学校还会提供相应的培训和技术支持，并计划把 ChatGPT Edu 逐步应用到教学、科研以及大学日常运营中。
也就是说，未来在悉尼大学，ChatGPT可能不再只是学生自己找来的“外挂”，而是学校官方提供的学习工具。
这波操作，多少有点“官方开挂”的意思了。
01
7万多名师生，免费用ChatGPT
悉尼大学此次推出的并不是普通的ChatGPT免费版，而是面向高校和机构的ChatGPT Edu。
相比普通免费工具，ChatGPT Edu拥有更高级的功能和更强的安全保障。
而且这次不是少数专业、少数学生试用。
学校计划让全校学生和教职员工都获得使用权限。
按照悉尼大学的整体规模来看，涉及人数达到7万多人。
更重要的是，学校强调，这项政策不会因为学生读什么专业、担任什么职位或者个人情况不同而区别对待。
简单来说：只要是悉大的学生或教职员工，都能获得官方支持的AI工具。
是不是有点像：“学校终于把学生平时偷偷用的东西，正式搬到台面上了。”
但事情当然没有这么简单。
ChatGPT免费了，并不意味着“ChatGPT代写作业合法了”。
这恰恰是悉尼大学此次宣布中非常重要的一部分。
学校一直在重新设计教学和考核方式，希望学生能够真正适应AI时代，同时不能牺牲学术严谨性。
目前，悉大已经采用一种“双轨制”的考核方式。
一部分考试和评估，会在安全、有监督的环境下进行，学生必须证明自己的知识和能力。
另一部分开放式考核，则允许学生展示自己如何有效、负责任地使用AI。
换句话说：学校不是简单地告诉我们“AI不能碰”，而是在慢慢转向“你可以用，但你必须会用”。
02
AI不只是写作业，大学想培养的是“AI能力”
悉尼大学校长兼副校长 Mark Scott 教授在此次声明中提到，AI正在快速改变毕业生未来进入的职场。
因此，学校希望学生毕业时，不仅拥有专业知识，还具备判断力、创造力、道德意识和适应能力等人类能力。
其中还有一个关键词：AI literacy AI素养
简单理解，就是不能只会“问ChatGPT”，而是要真正知道AI能做什么、不能做什么，以及怎样负责任地使用它。
这其实和现在很多留学生的真实体验很像。
AI最厉害的地方，并不是帮大家把一篇Essay从头写到尾。
真正有价值的用法可能是：帮助理解一个复杂概念、梳理文章结构、比较不同观点、发现逻辑漏洞、协助分析大量信息……
但最后的判断、观点和思考，仍然需要自己完成。
所以，未来大学生拼的可能不只是“谁会写Essay”。
而是：谁更会和AI一起完成Essay。
03
不止悉尼大学：澳洲高校正在集体“开挂”
最近一两年，越来越多澳洲高校开始把生成式AI正式纳入校园。
而且玩法还不太一样：有的直接和OpenAI合作，把ChatGPT Edu送进校园；
有的给全校学生提供免费的AI平台；
有的把Canva的AI功能打包进学生账号；
还有大学干脆自己搭了一个AI工作空间。
换句话说，AI正在从学生自己偷偷摸索的“外挂”，逐渐变成大学官方提供的“基础设施”。
各大学虽然都在拥抱AI，但并不是在告诉学生：“以后作业全部交给ChatGPT。”
恰恰相反。它们正在尝试让学生在大学期间，就学会如何与AI一起工作。
因为当AI从“偷偷使用的工具”，变成学校官方提供的工具后，大学真正考察学生的东西，也可能正在发生变化。
未来，单纯会不会写一篇Essay，可能已经不是全部。
更重要的是：能不能提出好问题、判断AI给出的答案、发现它的错误，并最终形成自己的观点。
从这个角度看，澳洲大学这轮“官方开挂”，真正改变的可能并不是学生的作业速度。
而是——大学正在重新定义，在AI时代，一个毕业生到底应该会什么。
当然，AI进入校园，并不意味着学术诚信这条线就不存在了。
悉尼大学已经明确表示，学校数据不会被用于训练模型。
同时，ChatGPT Edu的功能也不会一次性全部开放，而是会分阶段推出。学校还会通过试点项目、焦点小组以及AI培训，持续评估师生的需求。
而学校的Responsible AI Framework，也会继续作为AI使用的规则和边界。
所以对于留学生来说，这件事情真正值得关注的，可能已经不是：“以后是不是可以让ChatGPT帮我写作业了？”
而是：澳洲大学正在改变对AI的态度。
从过去的“防止学生用AI”，逐渐转向“让学生学会使用AI”。
这也意味着，未来大学里的学习方式、作业形式，甚至就业能力要求，都可能继续发生变化。
毕竟，等毕业进入职场的时候，AI大概率早就不是什么“新鲜玩意儿”。
到那个时候，真正有竞争力的，可能不是一个完全不用AI的人，也不是一个什么都交给AI的人。
而是一个——知道什么时候该用AI、怎么用AI，同时知道什么时候必须靠自己判断的人。
至于悉尼大学这次直接给全校师生送上ChatGPT Edu？
只能说：澳洲大学的“AI时代”，是真的越来越有实感了。
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