【請願】為西澳下一代爭取公平的第二語言錄取條件，請簽署遞交西澳州議會的請願書，支持楊帥議員為我們發聲
您的孩子在學習中文嗎？您希望他們準備高考（WACE 西澳教育文憑）時選讀中文嗎？您希望通過他們努力學習「中文第二語言「（Chinese Second Language）之下獲得該科目的ATAR優異成績嗎？
但是，您知道嗎？儘管您的孩子在澳大利亞出生、成長、接受教育，儘管他們平常很少說中文，但由於他們生活在可能使用中文的華人家庭，並可能在課堂外使用中文，他們因此失去在西澳中學選讀「中文第二語言「課程的權利。他們只能選擇程度更高、難度更大的「中文背景語言「課程。很多西澳華人家庭的孩子不得已在中學放棄學習中文，或者報讀能學到「漢字」但難度較低的「日本第二語言」。
在當前政策環境下，非華人家庭的孩子，即使在有中文語境的亞洲國家生活超過6年、能夠流利使用中文，但由於沒有華裔背景且並不使用華人姓氏，在返回西澳上中學時仍然可以選讀「中文第二語言」課程。因此，這導致了教育機會的不公平現象。
讓我們為西澳人民的下一代爭取公平、平等的第二語言學習環境。讓我們向西澳州議會提交請願書，直接表達我們的意見。如果您是西澳的居民（生活在西澳的澳洲公民、澳洲永久居民、擁有有效簽證的居民）並願意支持我們的提出的請願，請點擊以下請願信的鏈接，填寫您的信息並支持這個請願書。
請願書原文
To the President and Members of the Legislative Council of the Parliament of Western Australia in Parliament assembled.
We the undersigned
note that
1.Enrolling to learn Languages other than English (LOTE) at high schools should be based on fair, equitable and measurable criteria.
2.Currently, there are three main streams of LOTE available at the high school level,
a.First Language courses
b.Background Language courses
c.Second Language courses
3.In Western Australia, currently to be eligible to enrol in any Second Language courses, a student must satisfy all three criteria:「Less than one (1) year in total of formal education (from Pre?primary) in schools where the language is a language of instruction」 (Education Criterion)
「Less than two (2) years in total of residency and time spent in a country where the language is a medium of communication」 (Residency Criterion)
「Use of the language for communication outside the language classroom with a speaker/s of the language is not permitted」 (Use of Language Criterion)
4.The Education Criterion and Residency Criterion are measurable but not the Use of Language Criterion.
5.New South Wales, prior to their reform in 2023, had a similar Use of Language Criterion for their second language courses. However, in 2023, New South Wales abolished the said criteria citing the following reasons:「… has proven problematic as it is difficult to apply with consistency… it cannot be measured and is open to interpretation. Removing the criterion eliminates scope for subjective interpretation of eligibility criteria and assists NESA in making eligibility determinations. The remaining eligibility criteria provide concrete and measurable guidance in ensuring that students are given the opportunity to study an appropriate course.
…It also brings NSW in line with other states that do not have a specific criterion based on language use outside the classroom. The only exception being WA.」
6.This third criterion in Western Australia has resulted in considerable amount of inequity in our community and caused unfair and discriminatory outcomes to students learning a second language since its inception in 2012/13.
And we call on the Western Australian Government to remove the Use of Language Criterion as one of the criteria for permission to enrol in a Second Languages course forthwith to ensure enrolment to learning of Second Language courses are fair, equitable and measurable and bring Western Australia in line with all other Australian states.
And your petitioners as in duty bound, will ever pray.
請願書中文翻譯如下：致在西澳大利亞州議會集會的上議院主席和上議院議員。
我們認為，
1. 在中學報讀學習英語以外的語言課程（「外語課程」）應基於公平、公正和可衡量的標準。
2. 目前，中學階段的外語課程有三種水平：a. 第一語言課程
b. 背景語言課程
c. 第二語言課程
3. 在西澳大利亞，要註冊報讀任何外語課程，學生必須符合以下三個條件：「在以該語言為教學語言的學校接受正規教育（從學前班開始）的時間總計不到一年」（教育條件）
「在以該語言為交流媒介語的國家居住和度過的時間總計不到兩年」（居住條件）
「不允許在語言教室外使用該語言與該語言的使用者進行交流」（語言使用條件）
4. 「教育條件」和「居住條件」可以衡量，但「語言使用條件」無法衡量。
5. 新南威爾士州在 2023 年（教育政策）改革之前，其第二語言課程也有類似的「語言使用條件」。 然而，2023年之後新南威爾士州廢除了上述條件，理由如下：「……已被證明是有問題的，因為它很難一致地應用……它無法衡量並且可以解釋。 刪除該標準消除了對資格標準進行主觀解釋的範圍，並有助於 NESA 做出資格決定。 其餘的資格標準提供了具體且可衡量的指導，以確保學生有機會學習適當的課程。
……它還使新南威爾士州與其他沒有基於課堂外語言使用的具體標準的州保持一致。 唯一的例外是西澳。」
6. 自 2012/2013 年推出以來，西澳大利亞州的「語言使用條件」在我們的社區中造成嚴重不平等，並對學習第二語言的學生造成了不公平和歧視性的結果。
我們呼籲西澳大利亞州政府立即取消將「語言使用條件」作為允許註冊報讀第二語言課程的條件，以確保第二語言課程學習的註冊是公平、公正和可衡量的，並使西澳大利亞州與澳大利亞所有其他州一致標準。
這個政策是在2012年前後由當時的自由黨政府制定。這個政策借鑒了當時新南威爾士州的相似政策，即：1.在用這個語言的學校有少於1年的正式教育（從一年級開始計算）；
2.過去十年內，在用這個語言的國家有少於3年的生活；
3.在新南威爾士州的中學課堂外，用這個語言進行「持續交流「（sustained communication）是不被允許的。
但在2022年，新南威爾士政府廢除了第三個條件，因為它很難被用統一的標準評估，並在決定是否符合第三個條件，它給決策者很大的主觀解讀空間。廢除這個條件即可避免主觀解讀，而剩下的兩個條件可以提供具體且可衡量的標準，來保證學生可以進入合適的課程。同時，新南威爾士州政府還說，除西澳外，這個改革使新南威爾士州的政策和其他澳大利亞各州的相關標準達成一致。
西澳州也應進行相應的政策改革，和澳大利亞其他各州看齊。為了下一代西澳人的平等學習權益，我們必鬚髮聲！我們必須表達我們的意見！我們必須呼籲西澳州政府廢除「語言使用條件」作為第二語言課程的錄取條件。因此，請簽署這個請願書！
西澳州議會請願鏈接（選擇 「Sign this e-Petition）
https://www.parliament.wa.gov.au/Parliament/LCePetitions.nsf/petitions/24-0006
蔣穎博士，西澳亞裔社區委員會 副會長
許耀漢律師，西澳亞裔社區委員會 秘書長
The Asian Community Council of Western Australia
西澳州議會請願鏈接（選擇 「Sign this e-Petition）
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