難以置信!珀斯的公校,條件越來越差了······

2026年07月06日 19:10

說起給孩子選學校這件事,的華人家長總是頭疼。

優質公立學校肯定是首選,畢竟沒有學費,教學質量也不錯,但學區房越來越貴,想進去並不容易。

如果不咬牙選擇私校,而是選一個家附近的普通,那麼不僅整體成績一般,配套設施也讓人無語:校舍老化、屋頂漏水、廁所不夠用,聯邦投資還銳減……

01

許多公校在「硬撐」

這到底是怎麼回事?最近,小學校長協會(WAPPA)向工會遞交的一份意見書,揭開了珀斯公立學校的現實情況。

WAPPA直言,公立小學在社區里舉足輕重,可政府基礎設施完全沒跟上現代教育的節奏。

現在的課堂要搞個性化教學、用數字技術、做協作學習,可很多學校還在用幾十年前的老房子——那會兒的設計就是為了老師講、學生聽,而且學生人數比現在少得多。

數據顯示,西澳超過一半的公校已經建校超過50年了。

協會認為,公校的基礎設施越來越「撐不起」當代教學需求,必須花大錢改造,才能給下一代創造像樣的學習環境。

校長們從西澳各地反饋上來的問題一長串:建築外牆剝落、電路老化、通風差、冬冷夏熱、屋頂漏雨、水管生鏽、無障礙設施缺失,還有修都修不完的積壓活。

更要命的是,很多家長給孩子選學校時,會先到校園裡轉一圈,結果一看公校這副「老破小」模樣,轉身就去了私校。

協會無奈地說:「我們給社區傳遞的信號往往是——設施這麼破,教學質量估計也好不到哪去。」這話聽著扎心,但卻是不少家長的真實心理。

02

廁所不夠板房湊,殘疾設施是奢望

公校的廁所問題尤其突出。近年來學生人數猛漲,很多學校早就超負荷運轉,原來的廁所根本不夠用,孩子們課間排隊上廁所都成了常態。

校長們還吐槽,老師們的辦公環境也差,沒地方備課、沒地方開會,再加上校園擁擠,教職工的滿意度直線下降。

協會放話:「不能指望老師在學校里憋屈地幹活,這待遇比別的行業和別的教育系統差遠了。」

更讓人揪心的是,西澳71%的公校校長承認,學校沒有為殘疾學生專門配備治療室、坡道等設施——這哪談得上公平教育?

與此同時,越來越多學校靠臨時板房(可移動教室)應急,學生們被「發配」到主校區之外,離圖書館、實驗室都遠,歸屬感大打折扣。

協會呼籲,基礎設施規劃不能再搞「打補丁」式的臨時方案,必須著眼長遠,穩妥擴容。

說到錢,問題更扎心。聯邦政府過去是有專門基建撥款的,但2017年就停了,改為簡單的經常性撥款。

最新數據顯示,聯邦對西澳公校基建的投資佔比從2009-2017年的平均31.6%,猛跌到2018-2024年的僅1%,2024年幾乎等於零。

教育工會聯邦主席Correna Haythorpe急得直喊:「要是真想搞世界級公立教育,這樣可不行!西澳有些學校確實拿到過錢翻了新,但關鍵是每所公立學校都得提上來,讓所有孩子都有好環境。」

聯邦教育部長Jason Clare回應說,阿爾巴尼斯政府的當務之急是「修復」公校的資金問題,已經和各州簽了協議,要讓所有學校走上「全額公平資助」的路,未來十年掏200億,之後十年再加500億。

不過他也強調,這筆錢不是「空白支票」,得跟真正的教改挂鉤,幫孩子追上來、穩住、順利畢業。

03

報告評語縮水,AI寫評語惹擔憂

硬體問題還沒解決,軟體又出了新花樣。

西澳教育部最近給公立小學老師下了新規定:學生成績報告里的書面評語,字數上限從原來的4000個字元砍到1000個字元(學前班到六年級),七到十年級更是只剩600個字元。

以前老師能對每個科目分別寫評語,現在只能把英語和數學合併成一段「總體評語」。

校長協會主席Niel Smith說,少寫字確實能減負,但新規也有麻煩——比如要在很短的篇幅里塞進數學和英語兩科評價,而且如果某科沒給成績,也沒地方解釋原因。

他提到,小學報告側重內容進度、努力程度和態度,本來就需要多點筆墨,不過很多小學也配合了家長面談、開放日等方式來補充溝通。

今年學校還能選在白天加放學后安排兩次家長面談,不少學校已經試了,效果還在觀察中。

但Smith也提醒,如果面談準備得太正式,反而可能增加老師負擔,他們支持走「非正式路線」。

這邊字數剛砍,那邊家長又炸了鍋——擔心老師會用人工智慧(AI)代筆寫評語。本來字數就少,要是AI再摻和,反饋質量還能剩多少?

要知道,在其他州有些已經明令禁止AI寫報告,可在西澳,教育部只是「提醒」老師慎用,並沒有一禁了之。

對於家長們的擔憂,教育部至今沒有回應是否該在報告里禁用AI。

從破舊的校舍到縮水的評語,西澳公立教育正面臨著一場「裡外夾擊」的考驗。

好的教育,既需要先進的理念和負責的老師,也需要乾淨先進的教學設施。現在,聯邦和州政府已經承諾了真金白銀,咱就等著看這筆錢能不能花在刀刃上。

畢竟,教育是關乎未來的事,而未來,就坐在今天那間教室里。

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