留學生學業表現首次趕超本土澳生
（澳洲新聞網訊）國際留學教育專家奧爾森（Alan Olsen）稱，澳人對留學生及其學業表現的批評現在可以終止了，因為他們的表現開始趕超本土學生。
奧爾森上周在堪培拉舉行的澳洲國際教育會議（Australian International Education Conference）上稱：「現在人們不應該再說『他們（留學生）不會講英語，我看一眼便知』這種話，因為有數據顯示，這些留學生正在推升我們的學術標準。」
奧爾森說這話並非空口無憑，而是基於2012年本科新生進步率的官方數據。就在去年，根據這一數據來評估，留學生的表現有史以來首次超過了本土生：留學生的及格率為 84.68%，高於本土生的83.64%。奧爾森指出，兩者相差的這1%很重要。
來源: 澳洲日報 責任編輯：華樂
2011年，新南威爾士大學經濟學家福斯特（Gigi Foster）進行的一份調查發現，當非英語國家背景的留學生一起補課時，成績就會提高。此外，就平均分數而言，國際留學生仍落後于本土生。但奧爾森卻不贊同這種說法。
奧爾森稱，2012年的學生數據顯示，留學生的學業表現有了實實在在的提升。他認為這是因為澳洲高校更合理地設置入學門檻、幫助留學生更多地了解課程和提供了更多的英語語言學習幫助等。
來自Grattan Institute的高等教育專家諾頓（Andrew Norton）認為，2005年和2012年的數據證明，及格率與留學生新招入學率有關。「大多數及格率大幅提升的高校都降低了留學生招生人數，因為針對他們的入學門檻提高了。」
在奧爾森主持的會上，一位與會者質疑這組數據可能只是體現了本土學生的表現退後。數據顯示，本土學生的及格率自2009年以來就不斷下降，從85.54%降低至去年的83.64%。但奧爾森堅稱，這組及格率數據的唯一趨勢就是留學生的表現逐步提升。
諾頓則表示，他認為本土學生表現後退是「ATAR（大學錄取分數線）降低的副產品」。他指出，由於大學招收更多的本土生，一些學業表現較弱的本土學生如今也有機會進入大學，因此拉低了整體的本土生及格率。