澳洲寄宿私校的一天:忙碌生活出人意料

2021年11月04日 18:44

不少父母尤其是年輕的父母一提到寄宿學校,總是有很多的擔憂,擔心學校對孩子照顧不周,害怕孩子上了寄宿學校后與家人的情感疏遠。

但,寄宿學校真的有大家想像得那麼可怕嗎?

01、寄宿學校的一天

當你考慮送孩子去寄宿學校時,你有想過他們的一天會是什麼樣子嗎?

對於一些局外人來說,給他們留下的刻板影響可能是有嚴格的作息時間表,幾乎沒有休閑空間。

但實際上,它要更輕鬆。

Kincoppal-Rose Bay 的寄宿主管 Anne-Maree Bennett 表示,儘管有新冠規定,但對於這所學校的150名左右的女生來說,上學日都有自己的節奏。

「典型的學習日相當有條理。」

女孩們早上7點醒來,去吃早餐或者參加體育運動。

學校于上午8點30分開始上課,並在放學日結束時恢復寄宿生活學習狀態。

第一節晚自習會在下午5點開始。

女孩們會在下午6點吃晚飯,然後各年級有更多的學習時間。

最後是錯開的就寢時間。就寢時間通常從 7 年級和 8 年級女生的晚上 9 點到高年級學生的晚上 10.30 不等,這在寄宿學校中很常見。

學習期間不能使用手機,手機和筆記本電腦在睡前存放。

Anne-Maree Bennett 說:「這一切都是為了給女孩們提供穩定和安全的環境,以幫助她們實現目標。」

周末,工作人員可以帶年幼的女孩進入城市;

而年長的女孩則可以獲得去購物、外出就餐或者參觀藝術畫廊和博物館等地方的假期通行證。

在霍巴特的 The Friends' School,節奏有點不同。

這所男女混合學校有 46 名寄宿生,一層是男生,另一層是女生。

學生宿舍主管 Matt Dixon 與他的妻子和兩個孩子住在校內,並努力為寄宿生營造家一般的氛圍。

「餐廳從早上 6.30 點開放到早上 8 點,孩子們可自己做早餐。」

學生們早上 8 點 30 分前往主校區上課,下午 3 點 40 分左右回到宿舍享用下午茶。

Matt Dixon說:「在那之後,他們有課外活動,如運動、陶瓷或者縫紉等。還有些孩子可能會帶著我的狗在附近散步。」

由於寄宿生人數相對較少,學生可以隨時制定計劃並獲得父母的許可,以便在工作日或周末進行活動。

寄宿生還可以在周末與走讀生朋友住在一起,宿舍樓也歡迎走讀生。

「我們很好地打破了寄宿生和走讀生之間的障礙。」

02、滿足不同需求的學生家庭寄宿

而且,為了滿足不同家庭需求,除了長期寄宿外,澳洲寄宿學校還提供了每周寄宿5天,學生周末回家的模式;

日間寄宿,延長上課日、家庭作業時間和用餐時間至晚上9點;

短期寄宿比如Rockhampton Girls Grammar School就提供每周寄宿選項,學生可以在上課日留在校內,周五放學回家。

校長 Deanne Johnston 表示,靈活的寄宿安排幫助家庭節省了通勤時間,同時確保家長能夠在周末接孩子回家。

「許多家長捨不得送孩子去寄宿學校,會忍不住想念他們。而周寄宿,則很好地彌補了這一問題。」

悉尼 Presbyterian Ladies』 College也提供每周一至周五的寄宿服務。

還有日間寄宿,學生在上學日可以待到晚上8點30分之前,滿足走讀生家庭需求。她們還可以與寄宿生一起吃飯和學習。

校長 Paul Burgis 博士說,每周寄宿很受家庭歡迎,尤其是當女孩進入12年級的時候。

「因為我們來自 174 個不同的郊區、城鎮等,這種寄宿可以學生幫助節省每天2小時的通勤時間,或者偶爾進來休息一下,這可能是一個學期或一年。」

「多年來,這一直是 PLC Sydney 的常態。」

臨時寄宿也是The Armidale School 的一個特色,走讀生可以與寄宿生一起吃飯並做家庭作業,全程由教職員工和導師協助。

寄宿主管 David Drain 說這對家庭有幫助。

「父母可能只需要他們的兒子或女兒每周寄宿兩晚,或者他們需要臨時離開,只需孩子寄宿1周。」

寄宿學校協會首席執行官Richard Stokes)表示,一些學校長期以來一直採用靈活的寄宿方式,而現代生活的需求意味著越來越多的家庭正在接受這種選擇,尤其是在城市。

「幫助忙碌的家庭解決教育和體育問題或課外問題。」

「而且,人們都意識到,與家庭中經常發生的混亂相比,寄宿生活更有利於青少年成長。」

最新的寄宿生人口普查顯示,來自/首都領地的寄宿生約有三分之一是每周寄宿生或住在該市。

維州,超過四分之一的寄宿生住在並在學校寄宿。

03、學校為學生提供寄宿過渡服務

與此同時,當孩子們選擇寄宿開始新的生活時,這些還會提供積極的迎新體驗,幫助學生成功過渡到寄宿生活。

的Wesley College,男孩入學的迎新過程是全面的,從他們到達的前一年就開始了。

學校為第二年加入學校的7年級寄宿生開設了一個在線學習的Headstart 計劃。

學校寄宿主管Rod Steer說:「這讓教職員工提前了解學生在學術上的處境。」

「但從社交方面來看,使用Webex 可以讓男孩們相互了解,這樣當他們到達這裏時,就已經有了一兩個熟悉的同學。」

Steer先生說,由於他們的一些寄宿生來自偏遠地區的農業社區,新生的父母可以陪著度過第一晚,以幫助學生和父母適應離家生活。

墨爾本 St Catherine's 的寄宿負責人 Sue Collister 說,這所女校還為未來的學生提供在宿舍過夜的體驗,以幫助她們確定是否喜歡寄宿生活。

04、寄宿學校學生並不遜色走讀生

目前,在澳大利亞,有20,000 多名學生住在 202 所寄宿學校,這一數字在過去十年中大致保持不變。

近三分之一昆州,維州和新州各佔四分之一。

許多寄宿學校會為不同的學生提供特色等,比如一些寄宿學校為國際生提供特定的課程或者創意藝術設施,而澳大利亞芭蕾舞蹈寄宿學校則為精英運動員提供服務。

寄宿學校早已擺脫了過去羅爾德達爾式的描述,重點關注教牧關懷和福祉。

而2015年對12所中學進行的一項縱向研究發現,走讀生和寄宿生在教育和社會成果方面的結果相同。

同年,對8所西澳寄宿學校學生進行的另一份研究論文發現,與學生相比,父母更難以在情感上過渡到寄宿學校。

Rockhampton Girls Grammar School 校長 Deanne Johnston 說,這所地區學校位於中部Capricorn Coast的牛肉之都,培養了腳踏實地的社區意識。

"我們為父母密切合作,為每個女孩爭取最好的結果。」

這位校長說,寄宿生還有更多的體育和社交活動,例如公園跑步、燒烤和野餐等。

「她們可以做自己感興趣的事情,同時幫助他們的身心健康。」

位於新州北部 New England Tablelands的The Armidale School,則為學生營造了更為熟悉的環境,讓他們可以輕鬆使用設施和參与廣泛的課外活動。

該校寄宿負責人 David Drain 說,學生通過運動與悉尼同齡人有很強的互動,並在橄欖球、划船、設計和田間方面共同比賽。

05、寄宿生活更有利於心理健康

早期研究發現,寄宿學校的結構可能有助於建立更好的睡眠模式——心理健康的一個關鍵支柱。

大學與南澳寄宿學校Westminster School聯合進行的一項研究發現,寄宿生平均每晚睡眠時間超過 8 小時,比接受調查的走讀生多 40 分鐘。

同時也在寄宿學校工作的心理學研究員 Alex Reardon說,

「我們在文獻中獲知,有規律的孩子,有良好的睡眠衛生,往往睡得更好,心理健康狀況也更好。」

「寄宿天生就非常擅長例行公事。事實證明,寄宿生睡得很好,比走讀生睡得更久。」

Reardon 說睡眠是情緒調節、健康和其他保護因素的基礎,在青春期尤為重要。

這也是大多數寄宿學校要求每晚上交電話和設備的原因之一。

例如,在悉尼的Knox Grammar School,男生的手機整夜都被鎖起來。副校長 Phillip O'Regan 表示,學生普遍遵守了設備規則,年長的寄宿生是最好的榜樣。

作為其更廣泛的健康計劃的一部分,Knox Grammar School已經運行了一個全面的身體、心理、精神和學術發展計劃。

在整個 Covid-19 中斷期間,它將該計劃擴展到鎖定在家中的寄宿生。

學校的寄宿家庭健康專家通過 Zoom 進行在線集體正念、呼吸和反思練習以及晨練。還涵蓋了管理壓力和時間的實用技巧。

O'Regan說:「男孩們會將心理健康視為健康的維度之一,知道心理健康與身體健康和學業健康同等重要。」

同樣,在悉尼Presbyterian Ladies』 College,寄宿代表想出了保持聯繫的新方法,即使在封鎖期間也是如此。

每周的主題活動包括虛擬的「帶寵物上學」日和在線烘焙。在整個學校,女孩們每天都會進行身體挑戰並「每周三補充能量」。

校長 Paul Burgis 博士說,封鎖期間的活動以及總體上圍繞福祉的活動都是為了確保整個學校的聯繫。

這所女子學校還使用一個應用程序讓學生追蹤自己的感受並及時尋求幫助。這種類型的健康監測和跟蹤旨在早期干預,並被許多寄宿學校用於反饋和快速評估。

在Ballarat Clarendon College,寄宿公寓採用心理健康監測,並推廣到全校。

寄宿主管 Kirsty Walsh 說,寄宿人員會記錄學生的日常活動,例如保持房間清潔以進行檢查、按時歸還設備和做家庭作業,以跟蹤他們的進度。

「我們可以在危機發生之前進行干預。」

「我們已經能夠與許多學生一起更成功地積極向前推進。」

06、疫情期間克服眾多困難

澳大利亞寄宿學校協會首席執行官Richard Stokes 說,在過去18個月里,大流行和減少其傳播的限制給該行業帶來了巨大的挑戰。

但他高度讚揚了寄宿學校領導在封鎖期間的應急反應。

Knox Grammar School 副校長 Phillip O'Regan 說,在封鎖期間,寄宿生與他們的同齡人、學術導師和支持專家進行額外的在線課程。

其中包括日常體育活動、社交活動和健康檢查。

他們甚至還照顧到了那些沒法返澳的寄宿生。

學校把一名在香港遠程上學長達18 個月的寄宿生安排「前排」,參加在線集會。

Rockhampton Girls Grammar School一群女生自2020年初以來就一直沒有回家。

校長 Deanne Johnston 說:「這群15-16歲的小姑娘已經18個月沒有見到家人了,但很堅強而且很有彈性。」

而對於悉尼Presbyterian Ladies』 College的一些寄宿生來說,目前的封鎖意味著她們將暫時寄宿並在姊妹學校PLC Armidale 進行期末考試。

為了確保安全,將進行新冠檢測、抗原檢測、佩戴口罩、保持社交距離和錯開考試時間。

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