兩位華人斬獲數學界”諾獎”！很多澳洲孩子，從小學就開始參加這些競賽
從IMO金牌得主到菲爾茲獎
這幾天，2026年菲爾茲獎的公布再次引發了全球對數學領域的關注。華人數學家王虹和鄧煜雙雙斬獲這一「數學界諾貝爾獎」。
大家津津樂道的，除了他們共同獲獎之外，還有兩人迥然不同的成長路徑。
王虹本科畢業於北京大學數學系，之後赴法國和美國深造，並在數學研究領域持續取得突破，目前任職于紐約大學柯朗數學科學研究所和法國高等科學研究所。
鄧煜少年時期便展現數學天賦，2006年獲得第47屆國際數學奧林匹克（IMO）金牌，隨後進入北京大學學習數學，之後赴麻省理工學院和普林斯頓大學深造，目前任芝加哥大學數學教授。
兩人的經歷，也展現了數學成長路徑的不同可能。有人在競賽中發現興趣，也有人在長期學習和探索中逐漸找到方向。
對於大多數孩子來說，數學學習並不一定要以成為數學家為目標。課堂之外，一些開放性的挑戰和實踐，也能幫助孩子接觸更豐富的數學問題，培養分析和解決問題的能力。
數學競賽，正是其中一種方式。
事實上，數學競賽並不只是為少數「數學天才」準備的舞台。對於很多學生來說，它更像是一種接觸不同數學問題、培養邏輯思維和解決問題能力的方式。
近年來，越來越多澳洲家庭開始關注數學和STEM類競賽，希望通過課堂之外的挑戰，幫助孩子建立數學興趣和思維能力。
與單純追求分數不同，這些競賽更關注孩子是否能夠理解問題、分析問題，並找到解決方法。
在澳洲小學階段，比較受關注的項目包括：01 AMC
AMC (Australian Mathematics Competition) 是澳洲最具知名度的學生數學競賽之一，由Australian Maths Trust（AMT）組織，面向Year 3-12學生。小學階段分為Middle Primary（3-4年級） 和Upper Primary（5-6年級） 兩個級別。
題目涵蓋代數、幾何、概率、測量等多個方面，相比單純考察計算能力，AMC更關注學生的數學推理、邏輯分析和問題解決能力。
2026年AMC也將在8月舉行，是很多澳洲小學家庭關注的數學活動之一。幾乎所有小學生都可以嘗試。難度適中，全球參与度高，是檢驗數學綜合能力的絕佳選擇。
02 CAT
CAT(Computational and Algorithmic Thinking)這個名字聽起來很「計算機」，但它不需要任何編程知識！CAT是由AMT主辦的思維挑戰賽，旨在培養學生的計算能力和演算法思維。
比賽採用獨特的 「三段式任務」 ，題型由易到難，學生需在一小時內解決9道題目。它側重於邏輯推理、分析建模和解題策略，是信息學與數學競賽的絕佳入門平台。
澳洲小學5、6年級可以開始參加。尤其適合那些對邏輯 puzzle 感興趣、想培養計算思維但還沒接觸編程的孩子。
03 AIMO
如果說AMC是大眾參与，那AIMO (Australian Intermediate Mathematics Olympiad) 就是為數學尖子生準備的挑戰。屬於更高階的數學挑戰項目，更強調數學推理和綜合分析能力，適合對數學有濃厚興趣的學生進一步挑戰。AIMO成績優異者，還有機會被選拔進入澳洲國家隊集訓營。
04 VEX Robotics Competition
除了數學競賽，澳洲家庭也越來越關注STEM類項目。VEX機器人競賽結合機器人設計、編程和工程實踐，讓學生在動手過程中應用數學和科技知識。
數學學習的意義，並不僅僅是為了獲得一個分數或獎項。
更重要的是培養孩子面對未知問題時，敢於探索、分析和解決問題的能力。
而這些能力，也將成為AI時代孩子未來學習和發展的重要基礎。菲爾茲獎離普通孩子很遠，但邏輯思維的訓練卻可以很近。
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