墨爾本3所天主教學校突然宣布關閉！百余名學生面臨轉學，家長措手不及
學年還沒結束，學校卻突然宣布年底關閉。對於已經適應校園生活的孩子，以及剛剛找到合適教育環境的家庭來說，這個消息來得太突然了。
近日，墨爾本3所天主教學校相繼宣布，將在2026學年結束后停止運營，涉及超過100名學生。
消息公布后，不少家長表示震驚和難過，有家庭開始緊急尋找新學校，也有人發起請願，希望校方重新考慮決定，或至少推遲關閉時間。
學校為何突然關閉？
這3所學校分別是位於Blackburn North的St Philip’s School、Doncaster East的Ss Peter and Paul’s School，以及Heidelberg West的St Pius X School，均隸屬於Melbourne Archdiocese Catholic Schools（MACS）。
根據MACS的解釋，此次決定與當地人口結構變化、出生率下降以及學校長期招生人數減少有關。
經過對入學趨勢、人口變化和學校長期運營情況的評估，管理方認為，這3所學校已經難以持續運營。
從招生數據來看，St Philip’s School在2026年僅有33名學生；Ss Peter and Paul’s School有55名學生；St Pius X School則有36名學生。
其中，St Philip’s School的情況尤其受到關注。MACS此前致家長的信件指出，該校學生人數多年來持續下降，儘管學校曾努力改善招生情況，近期也有家庭對2027年的Prep入學表達興趣，但整體人數仍然過低，難以維持現有運營模式。
MACS表示，墨爾本東部和南部部分成熟社區的適齡兒童人數正在減少，學校需要根據當地人口和入學趨勢調整教育資源。對於受影響的家庭，管理方已經啟動轉校安排，計劃幫助學生進入附近其他天主教學校，併為學生、家長及教職員工提供過渡支持。
從管理角度看，學生人數長期不足確實會給學校帶來運營壓力。但對家長而言，學校關閉並不只是一項財務決定，它還意味著孩子原有的學習環境、社交關係和日常生活都可能被打亂。
在ABC News的採訪中，St Philip’s School家長Anthony Navaretti表示，學校宣布關閉令他和其他家庭措手不及。他的兩個兒子都在這所學校就讀，其中一名孩子患有自閉症。學校提供的支持，讓兩個孩子能夠在同一所學校學習。
他表示，此前學校並未向家長透露可能關閉的消息，也沒有明顯跡象讓家庭提前做好準備。決定公布后，留給家長尋找替代學校的時間已經不多，附近甚至有學校表示，明年的學位已經招滿。
更讓他擔心的是，兩個孩子未來可能不得不分開就讀。
另一位家長Angi Hill也表示，得知學校即將關閉后，她的孩子非常難過。孩子從Prep階段起就在這裏上學，經過一段時間才逐漸適應校園環境。對於在普通學校中曾遇到困難的孩子來說，這裏不僅是學習的地方，也是一個能夠獲得理解和支持的環境。
她認為，如果只從學生人數和運營成本出發，33名學生似乎很容易被視為一個難以維持的數字。但對於每個家庭而言，這些數字背後都是具體的孩子和他們已經建立起來的生活。
部分家長長期為孩子尋找合適的學校，可能嘗試過多次轉學，才終於找到一個相對穩定的環境。如今學校突然關閉，他們又不得不重新開始。
家長聯名請願不要關
類似的擔憂也出現在另外兩所學校的社區中。
Ss Peter and Paul’s School的家長已經發起請願，希望校方撤回關閉決定，或至少延後關閉時間。
請願內容表達了家長對孩子被迫轉學的擔憂，也提到學校關閉將影響整個社區。目前，請願已獲得超過80個簽名。
St Pius X School的前教職員工和校友也紛紛表達惋惜。有前教師回憶，學校曾擁有約1000名學生，教職員工也十分投入；一名校友則表示，自己從學校創辦初期便在那裡學習，學校對其成長產生了深遠影響。
這些反應說明，學校的價值並不完全體現在招生數字上。對於長期在這裏學習、工作和生活的人來說，校園還承載著熟悉的人際關係和社區記憶。
UTS Business School社會影響教授Rachel Wilson指出，國際研究顯示，學校關閉可能與學生學業表現下降、行為問題增加、出勤率降低等情況有關，也可能影響他們後續的教育和就業表現。
她認為，如果能夠安排原本的同學成組轉入其他學校，讓孩子儘可能保留已有的同伴關係，或許可以減輕部分影響。
對家庭來說，轉學帶來的變化也不止於課堂。新的學校可能意味著更長的通勤時間、不同的接送安排，以及課後託管費用和家庭日程的重新調整。對於需要額外學習支持的孩子，家長還必須確認新學校是否具備相應的資源和經驗。
MACS表示，正在為受影響的學生和家庭安排轉校及過渡支持。不過，具體安排能否滿足每個孩子的需要，仍有待後續落實。
Wilson同時提醒，這3所學校的關閉並不意味著澳洲正在出現全國性的學校關閉潮。澳洲一些快速發展的新城區和偏遠地區仍面臨學校及教室不足的問題。相比之下，墨爾本這次的情況更可能與局部人口變化、學生來源減少，以及不同學校之間的競爭有關。
對於家長而言，選擇學校時，除了課程、成績、學費和教學支持，也需要了解學校的招生趨勢及長期運營情況。
尤其是對需要特殊學習支持的孩子來說，學校能否持續提供穩定的環境，同樣值得關注。
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