河南高考699分學霸被網暴事件，有人故意在把水攪渾
這個時代，很多人已經聽不得真話了。
這兩天，有兩個高考高分學霸被罵慘了，看得人匪夷所思。
一個是出身河南窮苦家庭，考了699分讓清華北大上門爭搶的韓雅平。
韓雅平的事迹，最近刷屏了全網。
母親患有強直性脊柱炎，幾乎完全喪失勞動能力。
全家只有父親一個勞動力，靠種著幾畝薄田養活一家四口。
微薄的收入，有時連母親的藥費都付不起，還要供著韓雅平和初中生的妹妹讀書。
她從不和人比吃穿，每周父親給20塊零花錢，但她除了買一些必要的學慣用品外，會偷偷把錢攢下來給母親買葯。
雖然吃穿都是最差的，命運還是會垂青努力的孩子，她以699分的高分，考入清華醫學部。
這本該是皆大歡喜的結局，卻因為韓雅平的一句話讓事情有了詭異的發展。
當她被記者問到，有什麼學習經驗能分享給大家時，她說了句大實話：「什麼樣的年齡段就做什麼樣的事，高中生重要的是學習，應該少玩手機。」
就這麼一句話，評論區炸了。
一條「考得好祝福你，教育我你是誰」的評論，獲得了 50 多萬贊。
還有人譏諷她，「沒錢買手機和能忍住不玩手機是兩碼事，會吃苦就會吃一輩子的苦。」
「把老一輩的思維固化到每個人身上，不過是炫耀自己」
甚至有些激動的網友直接對她人身攻擊，把她罵到評論區關停。
無獨有偶，同樣是河南高考學霸的廉凇博，也遭遇了同樣的非議。
這次高考，他考了706分。
記者採訪的時候，問家裡人他平時的狀態。
母親欣慰地說，他在物質上要求很低。
鞋子經常是穿到破皮了還在穿，要帶他出去買雙鞋，他都覺得浪費時間。
廉凇博覺得，與其把時間花在買鞋買衣服上，不如在家裡靜下心思看一本書。
他認為，不要太看重物質，不一定非要出門才能開闊眼界，在家學習一樣能夠提升自己。
結果網友們又不愛聽了。
「果然，太會裝了」
「不就是炫耀考了700多分，在這個時代有物質追求很丟人嗎？」
現在看書不喜歡遊戲和手機，上了大學就會玩得更瘋狂。
對這兩人的網暴，輿論一經發酵，也擴展成更大的議題，在網上愈演愈烈。
其實這兩個學霸遇到的事情，幾乎就是同一件事情。
那就是：父母在物質上要不要滿足孩子？
有人覺得，在能力範圍內，給孩子好的物質條件沒有錯。
讓孩子有更多的體驗是好事，比如給孩子買手機，也是為了孩子不和同齡人脫節，到時候大家都在聊手機和網路話題，就他不懂，連社交圈都融不進去。
孩子衣服和鞋子也不能讓孩子穿太差的，到時候同學之間談論的時候，會讓孩子覺得自卑。
但也有人覺得，學生的現階段重心就是讀書，不應該貪圖物質享受，不應該碰手機，一旦在物質上滿足孩子消費就很難降級，這樣是扭曲了孩子的價值觀。
這兩伙人在網上吵得不可開交，誰也說服不了誰。
其實，我覺得兩伙人都有一定道理，但需要我們自己去把握好那個度。
物質條件的話，也不能沒有，但衣服鞋子讓孩子穿普通舒適的就行，手機電腦有時候查資料也需要用到，用完收起來就行。
最好的方案就是，物質條件滿足最基礎的就行，然後在這個基礎上，最大程度去追求精神的富足。
很多人認為，物質上的對孩子的滿足就是富養，但我覺得真正應該富養的是我們的精神。
一些家境不如人，被「窮養」長大的孩子，反而活出了最豐盈的人生。
所以，其實我還是更多地站到兩位學霸那邊的，只是不需要像他們極端，滿足基礎的物質就行。
因為孩子最主要的任務就是學習，不把精力放在物質和攀比上，才能有更多的精力放在我們的精神培養上。
韓雅平沒有指責誰玩手機，只是分享自己苦讀多年沉澱出的求學心得；
廉凇博從未鄙夷追求好物的同齡人，只是篤定精神豐盈遠勝於外在包裝。
兩句樸素的真心話，無關說教，更沒有優越感，不過是兩個熬過寒窗、踏過苦難的少年，掏出來最實在的人生感悟。
去年，有篇報道刷屏了。
一群中國孩子，假期被家長花8萬塊錢送到了國外去「體驗人生」。
父母為了讓他們見識頂尖學府的魅力，豪擲千金，讓他們到名勝古迹中去開闊眼界。
然而，紐約大都會博物館的丹鐸神廟前，十幾個孩子沒有抬頭看一眼文物。
他們齊刷刷地低著頭，手指在屏幕上飛速滑動，蹭著博物館的免費Wi-Fi打王者榮耀。
研學團里更有意思，住別墅的瞧不起住大平層的，穿始祖鳥的鄙視穿優衣庫的。
父母竭盡全力地讓孩子享受最好的，結果孩子只學會了攀比。
很多父母，覺得給孩子花錢，給他們最好的物質生活，帶他們去旅遊，他們才會不落人後。
說好聽點是帶孩子感受體驗更多，看到更大的世界，但很多人忽視了，這些本質上都是消費型的快樂。
消費型的快樂給多了，孩子的慾望就會越來越膨脹。
有網友在網上分享過自己的故事。
她和老公都是工薪階層，孩子學校里不少同學都去過迪士尼，他們知道后便也省吃儉用也帶孩子去了趟上海。
結果孩子全程沒看出多高興，還冷冰冰地來了一句：我同學去的都是東京迪士尼。
你以為物質上滿足孩子是為了他好，但攀比是沒有盡頭的，你永遠也滿足不了孩子。
有個詞叫做「童年富裕症」。
簡單來說就是，很多在物質優渥的環境中成長的孩子，最後都會缺乏內在驅動力、抗挫能力和生活目標，陷入精神空虛與無意義感的狀態。
因為一個人對物質的要求是邊際遞減的。
第一次得到玩具，孩子的快樂是10分，第二次就是5分，後面就很難有東西滿足他，長大之後，就很難有努力工作的動力。
很多富二代就是這樣被養廢的。
網上有句話說得很好：真正要滿足孩子的，不是消費端的快樂，而是生產端的快樂。
消費端的世界，是被包裝過的、美化過的。
孩子看到的是精緻的商品、優美的風景、周到的服務。
說白了就是學會花錢，這個不需要學，人人都會。
但背後的生產線、供應鏈、勞動者的汗水，這些才是他們真正應該看到的，因為生產端的世界，才是這個世界真實的運行邏輯。
舉個最簡單的例子：你帶孩子去超市買一顆白菜，他看到的是標價牌上3塊錢一斤的價格，這就是消費端的認知。
可如果你帶孩子去菜市場，讓他跟菜農聊聊天，問問這顆白菜是怎麼種出來的、要澆多少次水、要施多少肥、要凌晨幾點起來摘，一顆白菜能賺幾分錢。
這就是生產端的認知，才是能幫助孩子在社會上立足的關鍵。
孩子讀的書越多，越能感受到知識的魅力。
鑽研得越深，越能體會到創造的快樂。
經歷得越多，越能理解人生的意義。
這些東西，是花多少錢都買不來的。
有個網友，她的家裡條件很好，但她從來不帶孩子去什麼高端研學。
暑假別人都送孩子去歐美遊學，她把兒子送到農村老家，讓孩子跟著爺爺種了一個夏天的地。
孩子一開始哭著鬧著不願意，後來慢慢就變了。
他學會了翻土、播種、澆水、施肥，親眼看著自己種的西紅柿從種子到果實。
開學前，他把自己種的蔬菜摘下來，拉到集市上去賣，賺了 237 塊錢。
網友說，孩子回來之後，整個人都不一樣了。
以前吃飯總剩飯，現在一粒米都不浪費。
以前總吵著買新玩具，現在會說媽媽這個太貴了，我們再想想。
所以，真正促進孩子成長，真正讓孩子精神變得富足的方式，不是讓他們享受多麼好的物質。
而是讓他們去經歷，去理解這個世界的運行規則，不斷塑造自己深刻的認知。
能支撐人走得長遠的，從來不是光鮮的穿戴與手機里的熱鬧，而是內心永不枯竭的精神和信念。
那麼，我們回到最初的爭辯，沒有享受過物質條件的孩子就一定會目光狹隘，走不了太遠嗎？
我想起一個人，2018 年那個以 707 分考入北大的河北農村女孩王心儀。
她家六口人擠在土坯房裡，靠 2 畝薄田和父親打零工過活，母親體弱多病，還要贍養不能自理的祖父母和弟弟們，是標準的天崩開局。
很多人不看好她，覺得她在北大不會混得太好，可後來呢？
她大二休學參軍，成了遼寧艦上的航母操舵兵，駕駛著幾萬噸的戰艦在大洋上劈波斬浪。
退伍后她又回到北大繼續讀博。
她見過最窮的日子，也見過最壯闊的海。
她知道生活的底色是什麼，也知道一個人可以靠努力走多遠。
這種從生活里長出來的認知，比單純物質上的滿足要深刻一萬倍。
其實，物質上的匱乏，是可以彌補的。
一個人現在窮，不代表一輩子窮，只要他有能力、有韌性、有上進心，總有一天能改變命運。
可精神上的匱乏，是很難補救的。
一個人如果從小就沒有被種下熱愛的種子、追求的勇氣、創造的能力，那他就算擁有再多的物質，也活不出豐盈的人生。
享受物質的能力，根本不需要學，可以無師自通，而學習能力的提升，精神上的培養，是從小就要刻苦訓練，而且一旦錯過，就再難彌補。
韋東奕，一箇舊帆布包，一袋冷饅頭，一瓶礦泉水，就能自如地暢遊在自己的數學王國裏面，這樣的人生，簡直太酷；
龐眾望，一身洗舊布衣，一摞習題課本，一麻袋撿拾的廢品，便能扛住貧寒苦難奔赴清華學府，這樣的純粹，直擊人心；
江夢南，一對人工耳蝸，一張書桌試卷，一盞深夜檯燈，便能衝破無聲世界苦讀圓夢，這樣的執著，光芒萬丈。
其實舉了這麼多例子，並不是說物質條件完全不重要，而是想對孩子來說，更重要的是什麼：不是你消費過什麼，而是你創造過什麼。
不是你享受過什麼，而是你承受過什麼。
不是你站在多高的地方往下看，而是你從多深的泥里往上爬。
擁有豐盈的精神世界，活出自己的價值，成為一個內心富足、眼裡有光的人，這，才是對孩子真正的富養。
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